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第二节化学之旅;金刚石、石墨和C60的发现说明了什么？
怎样才能发现和提出问题？;化学探究活动的环节;设计实验方案时怎样保证实验结果的客观性？;确定了科学探究的问题后，为什么从设计实验到实施实验需要“三思而行”，实验完成后，还应“行后而三思”？这对你今后的学习有什么启示？;反馈练习：取一只蜡烛点燃观察，并记录现象：⑴刚点燃时的现象；⑵点燃1分钟时的现象；⑶蜡烛刚熄灭时的现象；⑷熄灭1分钟后的现象;在介绍量筒时,老师强调:它只能量取常温下的液体,否则易引起较明显的误差。小明感到困惑：非常温下量取到底是偏多一点还是偏少一点呢？小明进行了如下探究。;拓展探究：下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表;交流共享;THANKYOU
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