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2024郴州职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

2、（）属于上行文。

A.公告

B.纪要

C.报告

D.通告

【答案】：C

【解析】先分析各文种性质，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，是下行文，用于上级机关向公众发布信息；纪要是记载会议主要情况和议定事项，可上行、下行和平行，不过它并非典型的上行文；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，是典型的上行文；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，是下行文，用于上级机关对特定范围内的对象发布信息。所以属于上行文的是报告。

3、下列作品属于艾青的是（）。

A.《女神》

B.《常星》

C.《黎明的通知》

D.《朝花夕拾》

【答案】：C

【解析】该题主要考查对文学作品及其作者的了解。《女神》是郭沫若的诗集，并非艾青的作品。《常星》并不是广为人知的与艾青相关的作品。《黎明的通知》是艾青创作的一首现代诗，符合题目要求。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，和艾青没有关系。综上，答案是《黎明的通知》。

4、自我服务偏见是指当人们加工和自我有关的信息时，会出现一种潜在的偏见，即自我美化或自我开脱，看得比别人好。根据上述定义，下列哪项不涉及自我服务偏见？（）

A.甲老师在工作汇报中写道：在我的帮助下，A生顺利毕业了；而不管我怎样帮助B，他还是因为不上进而退学了

B.每当小乙在报纸上看到有人见义勇为却因周围群众冷眼旁观而受重伤时，心里就很鄙视这些群众，认为如果当时自己在场肯定会帮忙

C.老丙是彩票迷，每当买彩票未中奖时，他都会说运气不好；有一次中了大奖，他感叹道：“终于时来运转了。”

D.经理在年终总结会上提到有几名员工对公司今年业绩的提升作出了巨大贡献，台下90%的员工都认为说的是自己

【答案】：C

【解析】“自我服务偏见”的定义要点有：①加工和自我有关的信息；②自我美化或自我开脱。有一个例子，某人无论彩票是否中奖都认为是运气问题，并未自我美化或推脱，不满足要件②，不符合“自我服务偏见”的定义。

5、在决策过程中碰到首次出现、无先例可供遵循的问题，这属于（）。

A.程序性决策

B.非程序性决策

C.风险型决策

D.宏观性决策

【答案】：B

【解析】这种决策是面对首次出现、无先例可循的问题时进行的。程序性决策是按既定程序处理反复发生问题的决策，明显不符合这种首次出现且无先例的情况；风险型决策强调决策时存在不确定因素与概率，与是否首次出现及有无先例无关；宏观性决策侧重于决策涉及的范围和层面，并非针对有无先例的问题；而非程序性决策就是针对那些不经常出现、无常规可循的问题所进行的决策，符合题目描述的情况。所以答案是面对首次出现且无先例可循的问题的决策属于非程序性决策。

6、依据《中华人民共和国民法典》规定，相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，不能确定死亡先后时间的，推定（）。

A.长辈先死亡

B.有继承人的先死亡

C.没有继承人的先死亡

D.同时死亡

【答案】：C

【解析】依据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十一条第二款规定，相互有继承关系的数人在同一事件中死亡，难以确定死亡时间的，推定没有其他继承人的人先死亡；都有其他继承人，辈份不同的，推