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小班健康活动：小皮球跳跳跳
演讲人：
日期：
目录
02
活动准备
01
活动概述
03
活动流程设计
04
教学实施要点
05
延伸活动设计
06
评估与反思
01
PART
活动概述
锻炼身体协调性
在活动中，通过团队合作和互动，培养幼儿的团队协作能力和社交能力。
培养团队合作意识
激发运动兴趣
通过有趣的活动设计，激发幼儿对运动的兴趣和热爱，为今后的体育活动打下基础。
通过小皮球跳跳跳的活动，锻炼幼儿的身体协调性和平衡感。
设计意图与活动背景
活动目标
通过小皮球跳跳跳的活动，提高幼儿的身体协调性和平衡能力，同时培养幼儿的团队协作和竞争意识。
活动重点
掌握正确的跳跃姿势和技巧，以及如何在团队中与他人合作完成任务。
活动目标与重点
教学观念转变与创新点
以人为本
在教学过程中，重视幼儿个体差异和需求，注重激发幼儿的学习兴趣和主动性。
游戏化教学
将活动设计成游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长，体验成功的喜悦。
多元化评价
不仅仅关注幼儿的运动技能表现，更注重评价幼儿在团队协作、创新思维、情感态度等方面的全面发展。
02
PART
活动准备
皮球
每个小朋友一个，用于跳跃和投掷等活动。
篮子
若干个，用于装皮球和作为投掷目标。
教具准备（皮球/篮子数量）
选择欢快、动感的音乐，激发小朋友们的活动兴趣。
背景音乐
准备与小皮球相关的儿歌或歌曲，如《小皮球圆又圆》等。
歌曲播放
音乐与多媒体准备
地面平整
确保活动场地平整、无障碍物，避免小朋友摔倒。
安全防护
在场地四周设置防护垫或围栏，确保小朋友在活动过程中的安全。
场地布置要求
03
PART
活动流程设计
热身环节：健康歌律动
音乐选择
选取节奏欢快、旋律优美的儿童歌曲。
律动动作
热身效果
设计简单易学的舞蹈动作，如拍手、转圈、扭腰等。
让幼儿全身活动起来，预防运动伤害。
1
2
3
探索环节：自主玩球
玩球方式
鼓励幼儿尝试多种玩球方法，如拍球、滚球、抛球等。
03
02
01
观察引导
教师观察幼儿在玩球过程中的表现，引导他们发现皮球的不同玩法。
安全提示
提醒幼儿注意安全，避免碰撞和跌倒。
皮球外观
让幼儿用手触摸皮球，感受皮球的软硬、弹性等特性。
皮球触感
皮球运动
通过玩球活动，让幼儿了解皮球的运动轨迹和速度。
引导幼儿观察皮球的形状、颜色、图案等外观特征。
教学环节：皮球特性体验
游戏环节：儿歌互动游戏
儿歌选择
选取与皮球相关的儿歌，如《小皮球》、《拍拍手》等。
游戏方式
结合儿歌内容设计互动游戏，如边唱儿歌边做动作、接龙游戏等。
游戏效果
通过游戏加深幼儿对儿歌的理解和记忆，同时锻炼幼儿的语言表达能力和协作能力。
04
PART
教学实施要点
确保活动场地平整、无障碍物，减少摔倒或碰撞的风险。
活动场地安全
安全注意事项
检查小皮球是否有损坏、漏气或尖锐部分，确保器材安全。
器材安全检查
注意幼儿活动时的安全，防止跌倒、受伤，给予必要的保护。
幼儿安全保护
在活动中加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
安全意识培养
示范与模仿
教师先做示范，让幼儿模仿动作，激发幼儿的兴趣和参与积极性。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中体验小皮球跳跳的乐趣。
适时引导
在幼儿活动过程中，教师要及时引导，帮助幼儿掌握正确的动作和技巧。
鼓励与表扬
对幼儿的表现给予积极的鼓励和表扬，增强自信心和参与热情。
师生互动策略
仔细观察幼儿的活动表现，评估其动作发展水平，为差异化指导提供依据。
根据幼儿的不同动作特点和发展需求，提供个性化的指导和帮助。
根据幼儿的活动情况，适时调整活动难度，确保每个幼儿都能得到适当的挑战和锻炼。
鼓励幼儿分组活动，相互帮助，培养合作精神和社交能力。
差异化指导方案
观察与评估
个性化指导
难度调整
小组互助
05
PART
延伸活动设计
家庭亲子活动建议
亲子传球游戏
家长与孩子一起使用小皮球进行传球游戏，提升孩子的协作能力和反应速度。
家庭小皮球制作
鼓励孩子与家长一起动手制作小皮球，锻炼孩子的动手能力，并增强亲子关系。
皮球绘画与装饰
提供绘画工具和装饰材料，让孩子在小皮球上自由创作，培养孩子的艺术创造力。
皮球投掷比赛
组织孩子进行接力比赛，增强孩子的团队合作意识和竞技能力。
皮球接力赛
皮球跳跃游戏
让孩子尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等，锻炼孩子的身体协调性和弹跳力。
设置不同的投掷目标和距离，让孩子进行投掷练习，锻炼孩子的手眼协调能力和投掷技巧。
户外游戏变式
与音乐教育结合
播放欢快的音乐，让孩子在音乐的伴奏下玩皮球，提高孩子的节奏感和音乐欣赏能力。
与其他领域的整合
与数学教育结合
在皮球游戏中融入计数、比较大小等数学元素，让孩子在玩乐中学习数学。
与语言教育结合
引导孩子用语言描述皮球的颜
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