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小班安全教案：防雷电
演讲人：
日期：
目录
02
活动准备
01
活动目标
03
活动过程
04
课件观看与讨论
05
总结与延伸
01
PART
活动目标
教育幼儿学会如何防雷电
室内防雷电
教育幼儿在室内要远离电器设备、不接触电源插座，不随意按动电器上的按钮；打雷时，要关好门窗，不要停留在电灯下、柱子旁、门窗边等地方。
室外防雷电
告知幼儿在雷雨天，应尽量避免在开阔地带行走，不要在大树下、电线杆附近、高大建筑物外墙边等地方避雨；不在雷雨中跑步，更不宜骑自行车、摩托车或玩耍。
遇雷电时自我保护
教育幼儿如果遇到雷电，应立即下蹲降低自身高度，同时将双脚并拢，双手放在膝盖上，身体向前弯曲，以减少跨步电压带来的危害。
锻炼幼儿的判断能力和想象能力
案例分析
通过讲解真实案例或模拟情境，让幼儿分析判断哪些行为是安全的，哪些行为是危险的，并说明理由。
角色扮演
互动讨论
组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟雷雨天气中的不同场景，通过亲身体验来锻炼幼儿的判断能力和想象能力。
鼓励幼儿积极发表自己的见解和想法，与同伴分享防雷电的经验和知识，在讨论中提高判断能力和想象能力。
1
2
3
增强幼儿的安全意识
安全教育
通过本次活动，让幼儿认识到雷电的危害性和防雷电的重要性，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
03
02
01
安全标识
向幼儿介绍防雷电的安全标识和警示语，让幼儿了解这些标识和警示语的含义，并在日常生活中注意遵守。
家园共育
与家长沟通合作，共同关注幼儿的安全教育，将防雷电的知识延伸到家庭教育中，形成家园共育的良好氛围。
02
PART
活动准备
录音机、磁带
用于情景表演，让幼儿了解雷雨天不能站在大树下避雨。
模拟大树
场景布置道具
如小桌椅、玩具等，用于布置室内场景，模拟安全环境。
用于播放雷电声音效果，帮助幼儿模拟真实场景。
材料准备
通过角色扮演，让幼儿更加深入地了解防雷电知识。
知识经验准备
认识情景表演中的小演员
让幼儿了解雷电的危险性，知道雷电天气需要采取防护措施。
了解雷电的危害
教育幼儿在雷电天气中如何保护自己，如不接触金属物品、不在空旷场地逗留等。
雷电天气自我保护
《下鱼了》
播放此音乐，模拟雷雨天气，营造氛围，帮助幼儿进入情境。
自编儿歌《安全避雷电》
通过儿歌的形式，让幼儿更加容易记住防雷电的安全知识。
音乐与儿歌准备
03
PART
活动过程
导入：前往*小朋友家做客
由一名幼儿扮演主人，*小朋友前来做客。
角色扮演
描述*小朋友家的环境，包括房屋、家电、门窗等细节。
情景描述
强调在雷雨天，哪些行为是安全的，哪些行为存在危险。
安全提示
场景布置
模拟雷雨天气，设置安全的室内环境，如关闭门窗、家电等。
示范操作
老师演示正确的避雷雨姿势和动作，如双手抱膝、低头等。
角色扮演
幼儿分组扮演不同的角色，模拟在雷雨天气中的安全行为。
安全总结
强调在雷雨天气中，应避免接触金属物品、水等导电物体，以及不要停留在空旷的高地。
躲雷雨闪电的情景模拟
老师提出问题，引导幼儿思考并回答，如“雷雨天能看电视吗？”、“打雷时应该怎么做？”等。
鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的经验和想法，并纠正错误的观念和行为。
总结雷雨天气中的安全知识，强调自我保护的重要性。
引导幼儿思考如何在其他自然灾害中保护自己，提高安全意识。
围绕情景进行提问与讨论
提问环节
讨论环节
安全知识梳理
延伸思考
04
PART
课件观看与讨论
课件内容
介绍雷电的形成、危害以及如何避免雷电伤害。
观看要求
认真观看，理解课件内容，学会保护自己避免雷电伤害。
观看课件《如何防雷电》
讨论故事中小可爱的避雷方法
小可爱在故事中采取了哪些避雷方法
如在室内关闭门窗、不接触金属物品等。
这些方法是否正确
还有什么方法可以补充
通过讨论确认这些方法的科学性，并了解如何在实际生活中应用。
鼓励孩子们积极思考，提出更多有效的避雷方法。
1
2
3
讨论小哥哥的避雷方法
小哥哥在故事中采取了哪些避雷方法
如不在大树下避雨、不站在空旷的高地等。
03
02
01
这些方法是否可靠
通过讨论评估这些方法的可行性，并了解其中的科学原理。
如何向小哥哥学习
引导孩子们学习小哥哥的勇敢和智慧，掌握正确的避雷方法。
05
PART
总结与延伸
防雷电的基本原则
告诉幼儿在室内时应关闭电器，远离窗户和水源，不要接触金属管道。
室内防雷电措施
户外防雷电注意事项
引导幼儿在户外时寻找低洼处躲避，避免站在树下或高耸物体旁，尽量远离水边。
教育幼儿远离金属物品，不接触电源，避免站在空旷的高地上。
总结防雷电的关键要点
创作或选取一首关于防雷电的儿歌，内容简单易懂，朗朗上口。
通过儿歌巩固安全知识
儿歌内容
通过唱儿歌的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握防雷电知识。
儿歌教育
定期组织
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