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教育评价体系中的核心素养培育模型

目录

教育评价体系中的核心素养培育模型（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

文献综述与研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、核心素养培育模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

核心素养定义及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

核心素养培育模型设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

核心素养培育模型结构框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、教育评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教育评价体系基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教育评价体系构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教育评价体系设计流程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、核心素养在评价体系中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

核心素养与评价体系的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

核心素养在评价体系中的具体指标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

核心素养评价实施路径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、核心素养培育模型的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教师角色与专业能力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

课堂教学改革与创新实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

校园文化与社团活动建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

家长参与与支持策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、核心素养培育模型的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

评估数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

评估结果反馈与持续改进机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

七、案例分析与实践成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

八、存在问题及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

九、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

教育评价体系中的核心素养培育模型（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）国内外核心素养研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

三、教育评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）教育评价的目的与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）教育评价体系的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

四、核心素养培育模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）模型构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（