中德小学数学教材整数乘法内容的多维度比较与启示.docx

中德小学数学教材整数乘法内容的多维度比较与启示

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，数学作为一门基础学科，其教育的重要性不言而喻。数学教育不仅能够培养学生的逻辑思维、空间想象、问题解决等关键能力，为学生学习物理、化学等其他学科奠定基石，还对学生未来的职业发展和日常生活有着深远影响，无论是从事科研、工程、金融等领域的工作，还是进行日常的消费计算、时间管理，数学能力都发挥着不可或缺的作用。

中国的数学教育在长期的实践中形成了鲜明的特色。在教学理念上，强调在良好的数学基础上谋求学生的数学发展，注重培养学生的数学运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力这三大数学能力。在教学方法上，采用“设计提问”