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七年级下学期语文期末试卷
一、积累与运用(26分)
1.下列加点字的读音,每对都不相同的一项是()
A.笼罩/囚笼盛开/盛饭禁止/忍俊不禁
B.绽开/沉淀遗憾/震撼苍穹/仙露琼浆
C.花苞/苞谷嚷嚷/喧嚷挑逗/挑三拣四
D.船桨/琼浆伫立/贮蓄玲珑/瘦骨伶仃
2.下列词语中有错别字的一项是()
A.合拢闲遐继续天涯海角
B.度假严谨稠密五脏六腑
C.凸现释然辜负忧心忡忡
D.漫步凛冽疲惫风餐露宿
3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是()
A.黄河是中华民族文化的发祥地,她惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
B.春晚节目《扶不扶》令人忍俊不禁,同时又发人深省。
C.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
D.看云识天气必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。
4.下列文学常识表述有误的一项是()
A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”,后来成为一种文体。“记”“说”等都是古代文体的名称。
B.《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡,《爱莲说》的作者周敦颐则是北宋哲学家。
C.《最苦与最乐》中提到的《论语》是儒家经典著作,与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
D.梁启超是我国近代的思想家、学者,与康有为一起领导了戊戌变法,是“戊戌六君子”之一。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①古人曾说:“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”。
②社会在不断发展变革,不变的是人们对阅读的寄托和痴迷。
③古往今来,读书对个人品质修养发挥着不可替代的作用。
④阅读正是让人们在纷扰间寻求诗意栖息、找到心灵安慰的大门。
⑤当今流行:“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。”
A.③①⑤②④ B.②③⑤④① C.③①②④⑤ D.②①⑤④③
6.古诗默写。
(1)忧郁的日子里须要镇静:相信吧,。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(2)杜甫擅长借景抒怀。“,”(《望岳》)描绘出泰山的神奇秀丽与巍峨高大,暗含诗人的赞美之情;“国破山河在,城春草木深”(《春望》)描写出山河破碎、满目凄然的衰败春景,传达出诗人内心的忧伤。
(3),不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(4),自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
7.中国梦,一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛,国家因中国梦而富强,人生因中国梦而精彩。中国梦,是洋溢在孩童脸上的满足微笑,是澎湃在青年心中的雄心壮志,是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人,都是中国梦“梦之队”成员,都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月,九年级六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动,开启了同学们的一段筑梦之旅。
(1)刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候,写下了《德祐二年岁旦》(二首)。第一首颔联“一心中国梦,万古下泉诗”,抒写了国治民安的政治愿望。《下泉诗》是《诗经·曹风》的篇名,主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗?
(2)全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联,孙春明同学口占上联,他邀请你对出下联,你能对出下联吗?
上联:长城内外中国梦,
下联:。
(3)一个国家有一个国家的梦想,一个人也有一个人的梦想,所有的梦想反映的都是追求,体现的都是抱负。请问你的梦想是什么?
二、阅读理解(44分)
阅读下面的古诗,然后完成问题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
8.下列对本诗理解有误的一项是()
A.诗中“古人”“来者”指的是识才的贤明君主。
B.“念天地之悠悠”是以空间的辽阔衬托出孤寂之感。
C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝、空间的寂寥。
D.“幽州台”即“蓟北楼”,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建,诗人因此有感而发。
9.“念天地之悠悠,独怆然而涕下”这两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句的理解。
阅读下面的文言文,然后完成问题。
[甲]
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。
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