解析卷-北师大版8年级数学上册期中测试卷及答案详解.docxVIP

解析卷-北师大版8年级数学上册期中测试卷及答案详解.docx

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北师大版8年级数学上册期中测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列说法正确的有(???????)

①无限小数不一定是无理数;??????????②无理数一定是无限小数;

③带根号的数不一定是无理数;???????④不带根号的数一定是有理数.

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2、下列计算正确的是()

A.=2 B.=±2 C.=2 D.=±2

3、平面直角坐标系中,点P(﹣2,3)关于x轴对称的点的坐标为(?????)

A.(2,﹣3) B.(﹣2,3) C.(﹣2,﹣3) D.(2,3)

4、下列二次根式中,最简二次根式是(???????)

A. B. C. D.

5、若,则x的值等于(???????)

A.4 B. C.2 D.

6、下列四个数中,最大的有理数是(???????)

A.-1 B.-2019 C. D.0

7、下列算式正确的是()

A. B. C. D.

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、如图,实数a,b在数轴上的对应点在原点两侧,下列各式成立的是(???????)

A. B. C. D.

2、下列说法不正确的是()

A.任何数都有两个平方根 B.若a2=b2,则a=b

C.=±2 D.﹣8的立方根是﹣2

3、下列运算中,正确的有(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是______.

2、公元三世纪,我国汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”,它由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果小正方形面积是49,直角三角形中较小锐角θ的正切为,那么大正方形的面积是_____.

3、已知,则__.

4、的有理化因式可以是______.(只需填一个)

5、计算的结果是_____.

6、数学家发明了一个魔术盒,当任意“数对”进入其中时,会得到一个新的数:,例如把放入其中,就会得到,现将“数对”放入其中后,得到的数是__________.

7、在平面直角坐标系中,点与点关于轴对称,则的值是_____.

8、计算:=_______.

9、已知数a、b、c在数粒上的位置如图所示,化简的结果是______.

10、已知实数,其中无理数有________个.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知点A(﹣1,3a﹣1)与点B(2b+1,﹣2)关于x轴对称,点C(a+2,b)与点D关于原点对称.

(1)求点A、B、C、D的坐标;

(2)顺次联结点A、D、B、C,求所得图形的面积.

2、计算:

(1)(π﹣2020)0﹣2+|1﹣|.

(2)﹣.

3、观察下列等式:

解答下列问题:

(1)写出一个无理数,使它与的积为有理数;

(2)利用你观察的规律,化简;

(3)计算:.

4、已知5x+19的立方根是4,求2x+7的平方根.

5、在我国沿海地区,几乎每年夏秋两季都会或多或少地遭受台风的侵袭,加强台风的监测和预报,是减轻台风灾害的重要措施.下表是中央气象台2010年发布的第13号台风“鲇鱼”的有关信息:请在下面的经纬度地图上找到台风中心在16日23时和17日23时所在的位置.

时间

台风中心位置

东经

北纬

2010年10月16日23时

2010年10月17日23时

6、“说不完的”探究活动,根据各探究小组的汇报,完成下列问题.

(1)到底有多大?

下面是小欣探索的近似值的过程,请补充完整:

我们知道面积是2的正方形边长是,且.设,画出如下示意图.

由面积公式,可得______.

因为值很小,所以更小,略去,得方程______,解得____(保留到0.001),即_____.

(2)怎样画出?请一起参与小敏探索画过程.

现有2个边长为1的正方形,排列形式如图(1),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.

小敏同学的做法是:设新正方形的边长为.依题意,割补前后图形的面积相等,有,解得.把图(1)如图所示进行分割,请在图(2)中用实线画出拼接成的新正方形.

请参考小敏做法,现有5个边长为1的正方形

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