2025春季四川泸州市合江县教育和体育局合江县考核招聘教师9人模拟试卷及答案详解1套.docx

2025春季四川泸州市合江县教育和体育局合江县考核招聘教师9人模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、据海关2020年1月统计显示，2019年民营企业进出口13.48万亿元，同比增长11.4%，占我国外贸总值的42.7%，首次成为我国外贸第一大主体。民营企业的发展得益于：

A.非公有制经济为主体的地位

B.各种所有制经济主体平等竞争的局面

C.坚持社会主义公有制为基础

D.政府在市场经济中的决定性作用

【答案】：B

【解析】本题可根据我国的基本经济制度以及市场经济的相关知识，对题目各选项进行逐一分析。我国坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，在这一制度下，公有制经济是主体。在市场竞争中，各种所有制经济主体依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，并非主体地位，所以“非公有制经济为主体的地位”表述错误，民营经济作为非公有制经济的重要形式，其发展并非得益于错误的经济地位认知。各种所有制经济主体平等竞争的局面为民营企业的发展创造了良好的市场环境，民营企业能够在公平的市场竞争中，凭借自身的灵活性和创新性等优势不断发展壮大，所以民营企业的发展得益于各种所有制经济主体平等竞争的局面。坚持社会主义公有制为基础主要强调公有制经济在国民经济中的基础性地位，与民营企业发展之间并没有直接的因果联系，民营企业作为非公有制经济的一部分，其发展主要得益于市场环境、政策支持等多方面因素。在市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥宏观调控等作用。所以“政府在市场经济中的决定性作用”表述错误，民营企业的发展是在市场机制的调节下以及政府适当的政策引导等多种因素共同作用的结果，而不是依赖于政府的决定性作用。综上，民营企业的发展得益于各种所有制经济主体平等竞争的局面。

2、感性认识和理性认识的区别在于()

A.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识

B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C.感性认识是直接经验，理性认识是间接经验

D.感性认识可靠，理性认识不可靠

【答案】：A

【解析】感性认识和理性认识关键区别在于认识对象。感性认识是对事物现象的认知，理性认识侧重于对事物本质的把握。实践是二者来源，且都有可靠与不可靠之分，并非直接与间接经验区别。

3、研究发现,如果开饭时间晚了几分钟,人类的婴儿就会大声哭叫,而对于3、4个月大的企鹅幼崽来说,它们却异常平静。在小企鹅的父母外出觅食时,它们甚至要适应长达几天没有食物的困境。以下哪项如果为真,能够解释这一现象?()

A.3、4个月大的企鹅消化系统并未发育健全,因此它们的食量相对较小

B.当雌企鹅去觅食时,雄性企鹅会用胃内的分泌物喂食幼崽

C.大企鹅外出时,小企鹅常会在夜间聚在一起互相取暖

D.当大企鹅不在时,小企鹅的叫声会引来天敌

【答案】：A

【解析】题中现象是婴儿开饭时间晚几分钟就会大声哭叫，而3、4月的企鹅幼崽却异常平静，没有声音。这一现象是合理的，因为3、4月大的企鹅消化系统并未发育健全，说明它们的食量相对较小，这就解释了题干现象。而雄性企鹅用胃内分泌物喂食、小企鹅互相取暖，都与题干现象无关。另外，只是说明大企鹅不在时的情况，并不能解释大企鹅在时小企鹅不叫的现象。

4、下列法律现象与概念对应错误的是（）。

A.春秋之治狱，论心定罪——自由裁量权

B.载于简牍谓之书，合而验之谓之契——合同

C.一兔走，百人追之；积兔于市，过而不顾——物权

D.罪疑惟轻，功疑惟重，与其杀不辜，宁失不经——疑罪从无

【答案】：A

【解析】“春秋之治狱，论心定罪”是指根据犯罪人的动机和情节来判定其罪行，这里的“心”指的是犯罪人的主观动机，而不是法官的主观想法，与“自由裁量权”无关，当选。

5、市场失灵来源于（）。

A.国外竞争

B.外部性

C.需求不足

D.供给不足

【答案】：B

【解析】市场失灵是指市场无法有效率地分配商品和劳务的情况。其主要原因包括垄断、外部性、公共物品和信息不对称等。外部性是指一个经济主体的经济活动对其他经济主体所产生的有害或有益的影响，外部性的存在会导致资源配置的无效率，从而造成市场失灵。国外竞争是市场中的一种常见现象，通常会促进市场的竞争和效率提升，并非市场失灵的来源。需求不足和供给不足是市场经济中可能出现的供求失衡状态，在正常的市场机制作用下，价格等因素会调节供求关系使其趋向平衡，这本身不是导致市场失灵的根源。因此，市场失灵来源于外部性。

6、张某作为某刑事案件的证人之一，因其身患重病无法出庭，该市中级人民法院采用网络视频的方式让其远程作证，这体现了（）。

A.科学技术对法的适用产生作用

B.科学技术对法的预测产生作用

C.科学技术对法的教