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反思性教学在高中数学教学中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨反思性教学在高中数学教学中的实践应用及其效果。通过对反思性教学的理论基础和实践策略进行分析，本文提出了反思性教学在高中数学教学中的具体实施方法，并探讨了其在提升学生数学素养、培养学生思维能力等方面的积极作用。

关键词：反思性教学；高中数学；教学实践；学生素养

一、背景分析

（一）反思性教学的理论基础

1.反思性教学的内涵

反思性教学是指在教育过程中，教师通过对自己教学行为的回顾、分析、评价和改进，以提高教学效果的一种教学方法。反思性教学强调教师的自我监控和自我发展，旨在提高教师的专业素养和教学能力。

2.反思性教学的理论依据

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