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中国学龄儿童青少年超重与肥胖筛查标准：体重指数值分类研究
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1.1纳入标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.2排除标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3.1身高测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3.2体重测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3.3问卷调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.4体重指数计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.5分类标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.5.1参考标准选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.5.2分级方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.6统计分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
三、结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1研究对象基本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2超重与肥胖发生率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3体重指数分布特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.4不同年龄性别组体重指数比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.5体重指数分类结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
四、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1研究结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2与其他研究的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.3研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.4研究建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.2研究价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
一、内容概述
本文旨在探讨中国学龄儿童青少年超重与肥胖的筛查标准，重点研究体重指数（BMI）值的分类。文章将围绕以下几个方面展开：
引言：介绍研究背景、目的和意义，阐述超重与肥胖在学龄儿童青少年中的普遍性和对健康的潜在影响。
体重指数（BMI）概述：介绍BMI的概念、计算方法及其在评估儿童青少年营养状况中的重要性。
中国学龄儿童青少年超重与肥胖的筛查标准现状：分析当前中国使用的筛查标准，比
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