24秋-25春同步授课课件历史五四制人教版七年级上册 第10课.pptx

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建

情境导入第10课中华民国的创建

一、实现共和二、破坏共和新课探究第10课中华民国的创建目录

实现共和新课探究情境导入课堂小结

实现共和新课探究情境导入课堂小结武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。1911年12月，各省代表在南京集会，选举孙中山为临时大总统。

实现共和1.建立中华民国时间：临时大总统：纪年：国都：以1912年为民国元年，改用阳历1912年1月1日南京孙中山新课探究情境导入课堂小结机构：临时参议院

公元纪年与民国纪年的换算

（民国**年）=公元**年-1911算一算：民国8年是公元多少年？1925年是民国多少年？实现共和新课探究情境导入课堂小结答案：1919年；民国十四年。

实现共和2.《中华民国临时约法》1912年3月11日，孙中山以临时大总统的名义颁布《中华民国临时约法》。新课探究情境导入课堂小结

《中华民国临时约法》1、中华民国的主权属于全体国民。主权在民2、国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。3、国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。自由平等4、参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。三权分立性质：第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。新课探究情境导入课堂小结

辛亥革命重要成果中华民国的创建《中华民国临时约法》新课探究情境导入课堂小结

破坏共和——袁世凯窃取革命果实新课探究情境导入课堂小结

袁世凯袁世凯,1901年继李鸿章署理直隶总督兼北洋大臣。武昌起义后，任清政府内阁总理大臣，集军政大权于一身，一跃成为中国政坛上中外所瞩目的第一号实力人物。破坏共和新课探究情境导入课堂小结

破坏共和新课探究情境导入课堂小结

1912年2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统。1912年2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。新课探究情境导入课堂小结

辛亥革命的胜利果实为什么会被袁世凯窃取？耍弄权谋资产阶级妥协软弱帝国主义支持破坏共和新课探究情境导入课堂小结

辛亥革命是成功还是失败呢？【材料】陈独秀认为，辛亥革命“仅仅推翻了满族的统治，丝毫没有侵犯到帝国主义在华的权利，因此没有解决中华民国立国的根本问题之一：国家独立与统一”。失败：袁世凯窃取革命果实；没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。成功：推翻清朝统治，结束帝制；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；促进思想解放新课探究情境导入课堂小结

建立中华民国颁布《中华民国临时约法》两成果课堂小结第10课中华民国的创建辛亥革命的果实被袁世凯窃取！