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高中数学教学中的情境创设及其影响研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学教学中情境创设的方法及其对学生学习效果的影响。通过对情境创设的理论与实践分析，提出了有效的情境创设策略，并对情境创设在高中数学教学中的重要性进行了深入探讨。
关键词：高中数学；情境创设；教学策略；学习效果
一、背景分析
（一）高中数学教学现状与情境创设的必要性
1.高中数学教学内容抽象，难以激发学生的学习兴趣
高中数学教学内容涉及大量的抽象概念、定理和公式，这些内容对于学生来说较为复杂，不易理解。学生在学习过程中容易产生挫败感，进而影响学习兴趣和积极性。情境创设作为一种有效的教学手段，可以将抽象的数学知识转化为具体、生动的问
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