重难点解析北师大版8年级数学上册期中测试卷及参考答案详解（典型题）.docxVIP

北师大版8年级数学上册期中测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、计算=(???????)

A． B． C． D．

2、如果第二列第一行用有序数对（2，1）表示，那么数对（3，6）和（3，4）表示的位置是（???????）

A．同一行 B．同一列 C．同行同列 D．不同行不同列

3、下列二次根式中，与是同类二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

4、要使有意义，则x的取值范围为（）

A．x≠100 B．x＞2 C．x≥2 D．x≤2

5、如图，三角形纸片ABC，AB=AC，∠BAC=90°，点E为AB中点，沿过点E的直线折叠，使点B与点A重合，折痕现交于点F，已知EF=，则BC的长是（）

A． B．3 C．3 D．3

6、下列说法中：①不带根号的数都是有理数；???②-8没有立方根；③平方根等于本身的数是1；④有意义的条件是a为正数；其中正确的有(???)

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

7、有下列说法：①无理数是无限小数，无限小数是无理数；②无理数包括正无理数、和负无理数；③带根号的数都是无理数；④无理数是含有根号且被开方数不能被开尽的数；⑤是一个分数．其中正确的有（?????）

A．个 B．个 C．个 D．个

二、多选题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、下列说法不正确的是（?????）

A．无理数就是开方开不尽的数 B．无理数是无限不循环小数

C．带根号的数都是无理数 D．无限小数都是无理数

2、下列数中不是无理数的是（???????）

A． B． C．0D．

3、下列运算不正确的是（?????）

A．+= B．2+=2

C．3-=2 D．=-

第Ⅱ卷（非选择题80分）

三、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，AB⊥CD于B，△ABD和△BCE都是等腰直角三角形，如果CD=17，BE=5，那么AC的长为_______

2、如图，在中，，将线段绕点顺时针旋转至，过点作，垂足为，若，，则的长为__．

3、已知，，则______，______．

4、观察下面的变化规律：

，……

根据上面的规律计算：

__________．

5、与最接近的自然数是________．???

6、若一个偶数的立方根比2大，平方根比4小，则这个数是______.

7、的有理化因式可以是______．（只需填一个）

8、下列各数3.1415926，，1.212212221…，，2﹣π，﹣2020，中，无理数的个数有_____个．

9、观察下列各式：

，

，

，

……

请利用你所发现的规律，

计算+++…+，其结果为_______．

10、若代数式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是______．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：．

2、．

3、计算：

4、阅读下列解题过程：

；

；

；…则：

（1）化简：

（2）观察上面的解题过程，请你猜想一规律：直接写出式子＝；

（3）利用这一规律计算：的值．

5、如图，中，是边上的高，将沿所在的直线翻折，使点落在边上的点处．

若，求的面积；

求证：．

6、如图，已知和中，，，，点C在线段BE上，连接DC交AE于点O．

（1）DC与BE有怎样的位置关系？证明你的结论；

（2）若，，求DE的长．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据二次根式的混合运算和根式的性质即可解题.

【详解】

解：,

故选C.

【考点】

本题考查了根式的运算,属于简单题,熟悉根式的性质是解题关键.

2、B

【解析】

【分析】

数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，据此可作出判断．

【详解】

解：第二列第一行用数对（2，1）表示，则数对（3，6）表示第三列，第六行，数对（3，4）表示表示第三列，第四行．所以数对（3，6）和（3，4）表示的位置是同一列不同行．

故选：B．

【考点】

本题主要考查了坐标确定位置，一般用数对表示点位置的方法是第一个数字表示列，第二个数字表示行，也有例外，具体题要根据已知条件确定．

3、A

【解析】

【分析】

先将各式化为最简二次根式，再利用同类二次根式定义判断即可．

【详解】

解：A、原式，符合题意；

B、原式，不符合题意；

C、原式，不符合