;第一节
公平正义的价值;;;一、认识公平;探究与分享P107;;平等和公平的区别;规则公平;2、公平的内涵。;【浙江省全面实行公民同招】
3月11日下午,浙江省教育厅召开媒体通气会,并作相关政策解读。浙江民办小学初中招生政策调整涉及个方面:1、民办学校在审批地招生,不得跨区域抢生源;2、各地建立统一招生平台,全面推行公民同招;3、民办学校报名超计划的全部实行电脑随机派位录取;4、对特殊情况的招生录取方式有特别的规定。;暴力事件的导火索是警察暴力执法,人们在诉求惩治暴力执法警察的同时,更是强烈要求解决目前种族主义横行的问题。
为此,示威者的口号就是“没有正义就没有和平”。种族主义、“白人至上”,这在美国社会思维中是根深蒂固的。而种族主义本身就是反对公平正义的极端表现。;3、公平的意义(价值)。;二、正义的力量;在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词的方式给出了自己的描述,请你来续写。;1、正义的含义。;;;“科技精英杀妻分尸,超过200人为他求情”
徐建平,浙江绍兴人,其将妻子残忍杀害,一审被判处死刑。他在上诉状中写下万言书,提出自己拥有10项国家发明专利,想用为国家、社会做贡献的方式来弥补自己的过错,据此请求二审法院从轻审判。徐建平日常为人亲和、孝敬父母,有超过200人为他上书请愿。;2、追求正义的意义;①对受害者:要求依法保障人们的正当权利,使受害的得到救济,使违法者得到惩罚;下岗职工基本生活保障制度
城市居民最低生活保障制度
对一些少数民族考生实施高考加分政策
对于特困家庭的学生,可申请减免学杂费;
对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策;
对高消费征收高消费税……..;3、追求正义的意义;;我国刑事诉讼法第一百九十五条规定:证据不足,不能认定被告人有罪的,应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放,也不可错判。无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障,它是司法文明的重要标志。
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