高中语文小说阅读答题模版.pptVIP

小说阅读〔关键：环境，情节，人物，主旨，读者〕

A人物的作用〔通用〕1.贯穿文章的线索人物，推动情节开展2.小说情感，主旨的传达者3.视角的作用B写次要人物作用1.衬托主要描写对象〔如何衬托需点明〕，表现其特点2.有利于主旨的表达3.必要内容的交代者〔交代了主要人，事的有关事项〕4.表达：强化表达效果C人称的好处〔1〕第一人称：1.表达更真实2.便于心理描写〔2〕第三人称：1.不受时空限制，表达更自由2.拉开表达者与故事的距离，表达更客观〔3〕第二人称：1.拉开表达者与读者读距离，便于情感的抒发和交流人物类

环境类景物描写的作用开头：1.点明故事发生的背景〔时代或 节令背景〕2.渲染气氛〔可能有奠定基调〕3.导引人物出场，表现人物情感 或性格特点等4.引出下文情节5.预示人物的命运6.吸引读者结尾：1.象征意味〔需点明〕其他：独立的审美价值，表现地域风景 〔点明景物自身的特点〕

标题的好处类1.线索〔怎么作为线索要说明〕，照应全文2.设置悬念，引起阅读兴趣3.象征意味，暗示主题4.突出表现描写对象特点〔“《害羞的V先生》”〕5.一语双关6.具有哲理意味，挖苦作用〔幽默的手法〕

开头写他物再引入所描写对象

的作用1.引出下文2.照应标题3.隐喻

开头的好处1.制造悬念2.引出下文3.引起思考4.吸引读者要考虑是否有景物描写的作用

作者在开篇写一事物的用意1.引出话题2.为后文做铺垫3.吸引读者4.引起思考 要考虑是否有景物描写的作用

作者在篇末写一事物的用意1.照应上文，使文章首尾照应，浑然一体2.传达作者的情感3.使文章言有尽而意无穷〔引人思索〕要考虑是否有景物描写的作用

结尾的好处1.照应前文〔和标题〕2.深化主旨3.塑造人物的性格，心理，情感，形象〔均需点明〕4.令人回味，引人思索5.震撼人心，引起共鸣要考虑是否有景物描写的作用

以上的好处题或用意题

均需注意的是答题时所围绕的

中心点环境，情节，人物，主旨，读者！！！

屡次描写的作用1.凸显描写对象的特征，品质，情感2.凸显作者的情感3.突出主题4.吸引读者5.作为线索贯穿全文还有一种特别的问法在下一页

假设只有两次描写，或以强调了几次〔次数较少〕1.先分开分析各处所表达的内容及作用2.再综合看几次描写之间的关系，点出作者的用意

作者设置…的情节有什么好处或作用类的问题A全文：一波三折，引人入胜，扣人心弦，增加了戏剧性，可读性B开头结尾：首尾照应，结构紧密完整C开头：制造悬念，引出下文，引人思考，吸引读者交代故事发生的环境，渲染气氛，衬托人物心理等D结尾：震撼人心，照应前文，深化主旨，塑造人物形象，令人回 味，引人思索，引起共鸣E中间：推动故事情节的开展

欧亨利式结尾的好处1.意料之外，情理之中〔点明为什么是意料之外，情理之中，去前文找线索〕2.照应标题，前文3.丰富人物形象4.深化主旨5.留下空白，引人思考

为什么作者选一个小地方或小人物的故事来表现1.故事更具真实性，合理性2.以小见大，典型性

以上就是本人对于高中语文小说阅读题的概括，因为本人所做题目有限，只能归纳出以上这些，希望对您的语文学习能有所帮助。以上的全都是答题的思路，只是框架，内容还需要答题者根据文本