4.2在实践中追求和发展真理 课件-高中政治统编版统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第二单元认识社会与价值选择

第四课探索认识的奥秘

4.2在实践中追求和发展真理;观看视频《1958年炮击金门！粉碎美国分裂行径！》;;实用主义学者詹姆士认为，有用的观念就是真理。他说：“‘它是有用的，因为它是真的’，或者说‘它是真的，因为它是有用的’。这两句话的意义是一样的。

评述詹姆士关于真理的说法。

在人们对各种事物的认识中，什么样的认识能够被称为真理？;议题1:真理的含义、最基本的属性分别是什么？

①含义:

是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的反映。

②最基本的属性:

真理最基本的属性是客观性。;议题2:认识差异性的原因是什么？

由于人们的观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。;观看视频《中国歼10c击落法国阵风》，思考：真理的特征是什么？;;议题3:真理的特征是什么？

①真理都是有条件的。

任何真理都有自己适用的和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。

②真理都是具体的。

任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

③真理的条件性和具体性表明，

真理和谬误在往是相伴而行的。;;疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物--氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的项目，中医研究院成立的以屠呦呦为组长的科研组参加了这项研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国多个省市、多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统医学文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效好的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。中国药学家??呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。;观看视频《1962年中印之战，当看到印度被中国吊打》，思考：认识的特征是什么？;议题4:认识的特征是什么？

①认识具有反复性。

认识受到各种条件的限制，人们对事物的正确认识往往要经过从到认识认识到实践的多次反复才能完成。

②认识具有无限性。

人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

③认识具有前进性。

认识运动的反复性和无限性，表明实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。;议题5:追求真理是一个过程方法论是什么？

与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。;课堂总结;【易错辨析】

1.真理是具体的、有条件的，因此，任何真理中都包含着谬误。

【解析】×真理是具体的有条件的，任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出这个条件和范围真理就会变成谬误。

2.真理是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。

【解析】×真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

3.真理的内容和形式具有客观性。

【解析】×真理的内容是客观的，形式是主观的。

4.认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进、螺旋式上升的过程。

【解析】×认识是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进、螺旋式上升的过程。

5.认识具有无限性，追求真理的过程是一个不断推翻已有认识，不断向前发展的过程。

【解析】×认识具有无限性，追求真理的过程是一个永无止境的过程。

6.追求真理永无止境,意味着人们不可能获得对事物的真理性认识。

【解析】×追求真理永无止境，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。;课堂练习：

1、鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他。倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。”这段论述表明()

①真理具有客观性②真理面前人人平等

③任何真理都包含着谬误的成分，要正确对待错误

④由于人们的立场不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识

A．①② B．①③C．②④ D．③④;解析：A

著名将领岳飞和奸臣秦桧都不可以否认人在饥饿时应选择吃饭充饥这一观点，这表明真理最基本的属性是客观性，在同一条件下人们对同一对象的理性认识只有一个，真理面前人人平等，①②正确且符合题意。真理中不包含谬误的成分，真理与谬误有严格的界限，③排除。题中强调真理具有客观性，真理面前人人平等，④与题意不符。

;课堂练