初中历史教学课件：蒙古族的兴起与元朝的建立.pptVIP

蒙古诸部相互混战，生灵涂炭，社会动荡不安的局面。1.结合课文想想，反映了当时（12世纪）2.当时人民盼望什么？3.这一局面后来是怎样改变的？蒙古人民渴望统一，和平安定。成吉思汗统一了蒙古草原，建立蒙古政权。没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。—《蒙古秘史》论从史出草原上的什么局面？客观因素:集思广益：成吉思汗统一蒙古的原因是什么？当时蒙古草原相互混战，人民渴望统一父亲的遭遇，切身感悟到只有各部落统一，草原才能和平，使人民过上安定的生活。坚强的意志,杰出的领导才能。个人因素:思考：成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最大的历史贡献是什么？贡献：①统一蒙古（突出)②建立蒙古政权根据相关史事说说成吉思汗采取了哪些措施巩固统治?有何作用？P48铁木真行政方面：建立了军事、行政和生产相结合的制度，建立司法机构。军事方面：组建了一支护卫部队。文化方面：创制蒙古文字。作用：促进了蒙古族的发展壮大。1、在蒙古军队的进攻下，年西夏灭亡。2、成吉思汗在进攻西夏时，在六盘山去世，此后，蒙古和南宋结盟，年，蒙古灭金。3、金朝灭亡后，和直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻，双方之间的战争前后持续了40多年。12271234南宋蒙古南宋东征西战—蒙古灭西夏与金蒙古1227年西夏灭亡1234年蒙古灭金南宋和蒙古直接对峙元朝的建立与统一1276临安1279政权并立1、1260年，继承汗位。年，改国号为，建立元朝，次年定都于。2、统治措施：忽必烈继承汗位后，接受了汉族儒臣的建议，施行的方略，广开言路，整顿吏治，注重。他依照的统治方法，设立各种机构，建立年号。3、年，元军攻入南宋都城，南宋灭亡。4、年，元军攻来南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一。5、统一意义：结束了我国历史上较长时期的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。忽必烈1271大都治国安民农桑中原王朝元历史剧场《上朝》阿里不哥阿蓝答儿汉族儒臣元好问光禄大夫李秉忠角色扮演今年，本汗刚继位，就有一个大难题让我头疼，就是，本汗接下来是该继续攻打宋朝呢？还是该调整政策以稳固统治呢？众位爱卿，你们可有什么妙计？大汗，愚臣认为，当务之急应该是稍作调整，待国力强盛后再完成统一大业。嗯，说的有道理，去年11月，宋朝已经向我蒙古求和，本汗撤兵北返，解散民兵，民众大悦啊。元好问大汗，万万不可停止攻打宋朝啊，现在放弃就相当于前功尽弃，切不可听信汉人的妖言。大汗，臣同意元大人的看法，如今天下大乱，最需要的是收拢人心，稳固政权，而不是举国战争。是啊，大汗，臣认为，应该禁止之前的滥杀无辜的行为，推行儒家学说，学习汉族的治国方略，实行仁政，广开言路，整顿吏治，注重农桑。李秉忠阿里不哥元好问简直是一派胡言，我蒙古男儿向来游牧天涯，驰骋疆场，以天为盖，以地为庐，广阔的草原才是是我们的家。我们向来注重的是骑马射箭，武力至上，从不谈农业！再说，成吉思汗的临终遗言也是嘱咐我们子孙继续攻打宋朝。元大人、李大人，你们阻止大汗攻打宋朝是何居心？大汗，正是因为我们一心向着蒙古，我们才建议您推行汉法。毕竟汉人的治国方略沿用了上千年，全国人民已经习惯，再加上汉人之法确实适合稳固政权。大汗，你能文能武，攻打宋朝，不急在这一时，只有先稳定了政局，增强了军队实力，方能一举攻下宋朝啊。李秉忠阿蓝答儿大汗，祖宗之法不可变啊，切勿听信汉人之言啊！大汗，祖宗之法不可变啊，切勿听信汉人之言啊！大汗，民心所向，体制所趋啊！阿里不哥元好问阿蓝答儿大汗，民心所向，体制所趋啊！李秉忠大汗圣明！好了，都别说了，本汗明白了。众位爱卿，本汗决定，自今天起，全国上下一律推行汉法。我要设立机构、建立年号、广开言路、整顿吏治；同时，我还要改革行政制度，设置大司农司负责农业和水利，颁发农书，指导农业生产。对，还有，禁止蒙古人民圈占农田做牧场。?忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。?广开言路，整顿吏治，注重农桑。?他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？(P49)问题思考:作用（影响）：巩固政权，促