初中历史课件：北朝政治和北方民族大交融.pptVIP

第19课北朝政治和北方民族大交融素养达标能力突破基础通关三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融北朝政治和北方民族大交融基础通关A.马陵之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战DA.南方政权战胜北方政权B.促使战败方政权迅速瓦解C.对当时政治格局的演变起着重大作用D.维持了南方相对稳定的局面CA.前秦将士无心恋战，有意输掉战争B.经济重心逐渐南移，江南经济发展快C.前秦士兵不习水战，晕船怕水忙逃跑D.东晋将领指挥得当，火烧连营建奇功BA.①②B.②③C.③④D.①④BA.规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语B.以汉服代替鲜卑服C.改鲜卑姓为汉姓D.鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚AA.民族的交融B.江南的开发C.文治的出现D.科技的进步AA.存在一定失误B.措施全面得当C.顺应历史潮流D.推动民族交融AA.政治因素B.文化因素C.军事因素D.环境因素D能力突破导言中国的诞生第一章先秦：中华文明的气质来源第二章秦汉：中华帝国的框架第三章魏晋南北朝：?……AA.民族与思想大交融C.现代的“拂晓时辰”B.帝国的盛放与凋残D.没能进入的“大航海时代”A.说汉话B.改汉姓C.通婚姻D.易汉服BA.巩固了北魏的统治B.为后世的发展注入了新的活力C.促进了北魏经济的发展D.促进了黄河流域的民族交融BA.商业贸易繁荣B.区域经济开发C.民族交融加强D.统一国家巩固C素养达标13.[2023·张家口期末]阅读材料，回答问题。(10分)材料一拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”中居。——摘编自赵向群、侯文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的

丧失》材料二如下图。牧马图(魏晋墓葬壁画) 耕牛图(魏晋墓葬壁画)材料三下面的图片展示了我国古代民族之间的交往与交流对双方生活

的影响。古代席地而坐 胡床(1)根据材料一，指出北魏孝文帝推行汉化措施的有利条件。(2分)民族意识开始觉醒；中央集权加强。(答出一点即可)(2)根据材料二，指出北魏孝文帝改革后人们的生产方式发生了怎样的

变化。(4分)由游牧生活变为定居生活(农耕文明)。牧马图(魏晋墓葬壁画) 耕牛图(魏晋墓葬壁画)(3)有人说我国古代民族之间的交往仅仅是汉族的先进文化影响内迁各

族，你同意这种说法吗？请结合材料三图片中的史实举例说明。(4分)不同意。说明：汉族人民原本习惯席地而坐，或者跪坐、盘腿坐，并没

有使用椅子、凳子的习惯。魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂

处。汉族人民接受内迁各族人民的用具，如胡床，改变了席地而坐的习

惯，沿用至今。古代席地而坐 胡床第19课北朝政治和北方民族大交融素养达标能力突破基础通关