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7.一匹出色的马;课文导入;我会认;识字方法;识字方法;字源识字;我会写;;易写错;;;傍晚：临近晚上的时候。;波纹：小波浪形成的水纹。;郊外：
散步：
柔软：;整体感知;课文讲解;河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。;河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。;路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。;春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”;爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”;妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”;想一想：“马”为什么要打上引号？;有关儿童的名言
1.儿童游戏中常寓有深刻的思想。（席勒）
2.游戏是儿童最正宗的行为，玩具是儿童的天使。（鲁迅）
3.家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。（爱默生）;课文结构;本文讲述了郊游归来的路上，妹妹要求妈妈抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回家的故事，从中“我”感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。;随堂小练;二、照样子，写句子。;1.试着有感情地朗读课文。;2.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变
化。;3.读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。;自己的事情自己做，试着自己洗自己的衣服，看看到最后能不能成功。;谢谢观赏;
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