部编人教版二年级语文下册《一匹出色的马》教学课件第2课时.pptx

第2课时;课前导入;品读鉴赏;;河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。;;;;我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;;默读第4-7段，体会妹妹的变化！;当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”;这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。;“求”字将妹妹玩累了，向妈妈撒娇的语气和神态展现得淋漓尽致，表现了妹妹的天真、可爱。;“摇摇头”说明妈妈用肢体语言回绝了妹妹的请求。

“不行啊”表现出妈妈的温柔与和蔼可亲。;爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”;朗读指导：用轻快的语气读出妹妹高兴的心情。;思考：体会妹妹的变化及原因！;进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。

妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。;词语积累（AABB式词语）;你觉得爸爸和妈妈都拒绝抱妹妹的做法对吗？为什么？;你喜欢文中的爸爸吗？;我走累的时候要妈妈抱，妈妈就会说“你追上我，我就抱你”。因为妈妈只离自己几步远，于是我就立刻去追妈妈，可是妈妈离自己这么近，就是追不上，于是追着追着，不知不觉的到家了。;板书设计;主旨提炼;教材习题答案;读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。;参考答案：第一句，“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈妈撒娇，求妈妈抱她，此时的心情比较低落。

第二句，爸爸给了妹妹“一匹出色的马”，好奇心和对游戏的喜爱，给了她无穷的力量，进而让她战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。;妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功地消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。;读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。;点拨：首先认真地朗读句子，把句子读通顺、读正确，然后抓住句中描写颜色的词语和比喻的修辞手法，展开想象，在脑海中形成画面，体会春天的美好。;抄写句子时，要注意一笔一画认真书写，文字和标点符号都占一格，书写规范、正确，不丢字，不写错别字。最后要注意保持正确的书写姿势和握笔姿势，做到眼离桌面一尺，身离桌面一拳，手离笔尖一寸。;参考答案第一句：小河里流淌着碧绿的河水，一阵微风吹过，河面上一层一层细小的波纹随风而动。

第二句：我似乎看见了一张绿绿的、柔软的毛毯,毛毯散发着青草与泥土的芳香,仿佛在邀请我光着脚丫上去踩一踩。;课外拓展;课堂练习;二、按要求写句子。

1.爸爸拾起一根又长又细的枝条给妹妹。

（改为“被”字句）

2.路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（仿比喻句）;谢谢观赏;