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一、选择题
1.教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是
A.教育哲学
B.教育心理学
C.教育学
D.教学论
答案:C
2.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》
答案:D
3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是
A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡
D.政治经济制度决定教育发展状况
答案:C
4.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
答案:B
5.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?
A.观察力
B.想象力
C.思维力
D.判断力
答案:C
6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?
A.地方
B.中央
C.社会力量
D.学生家长
答案:A
7.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
答案:D
8.“学而时习之”体现的教学原则是
A.理论联系实际的原则
B.启发性原则
C.循序渐进的原则
D.巩固性原则
答案:D
9.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案:C
10.在教育心理学中,研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义并对学习进行自我调节的学习方式属于
A.接受式学习
B.发现式学习
C.合作性学习
D.机械性学习
答案:B
二、填空题
11.教育心理学初创时期的时问大致为__________。
答案:20世纪20年代以前
12.“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》和__________。
答案:《孟子》
13.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是_________。
答案:不平衡
14.教育者要在儿童发展的__________,施以相应的教育。
答案:关键期
15.智力的核心因素是__________。
答案:思维力
16.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的__________和__________。
答案:主体性、示范性
17.“学而时习之”体现的教学原则是__________。
答案:巩固性原则
18.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是__________。
答案:道德意志
19.“学而不思则罔,思而不学则殆”体现的教学原则是__________。
答案:理论联系实际的原则
20.“因材施教”的教育理念强调了__________。
答案:根据学生个体差异进行教学
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