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自主探究提升学生物理素养的路径论文
摘要：本文以自主探究教学模式为研究对象，探讨了如何通过自主探究提升学生的物理素养。文章从理论依据和实践路径两个方面展开论述，旨在为物理教育工作者提供有益的借鉴和启示。
关键词：自主探究；物理素养；教学模式；学生发展
一、引言
（一）自主探究教学模式的背景与意义
1.自主探究教学模式的概念及特点
自主探究教学模式是指在教师的指导下，学生以问题为导向，通过独立思考、合作交流、实践操作等方式，主动探索知识、发现规律、解决问题的教学过程。该模式具有以下特点：①以学生为中心，充分发挥学生的主体作用；②注重培养学生的创新能力和实践能力；③强调教师的主导作用，为学生提供
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