《牛顿第一定律》教学课件人教版物理八年级下册（25张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

8.1牛顿第一定律

人教版八年级物理下册;

盘课堂检测;

2022新课标要末

知道惯性及其应用

掌握牛顿第一定

律的内容;

理解牛顿第一定律的舍

会用惯性知识解释惯性

现象;

新知导入

这是为什么?我们都有过这样的生活经验;

物体受到力，就会运动，不受力就会静止，物体的运

动需要力来维持。

物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以

会停下来，是因为受到了阻力的作用。

你支持谁的观点呢;

演示：阻力对物体运动的影响

长木板;

1.怎么样让小车在受到的阻

力不同?;

1.将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；

2.将毛巾换成棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；

3.去掉木板上的棉布，仍然让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。;

控制小车到达斜面底端的速度相同。

2.实验中为什么要选用不同的平面，改变了什么因素?

改变小车在水平面上受到的阻力。

3.用到的实验方法有什么?

控制变量法，转换法，科学推理法。;

平面越光滑，小车受到的阻力越小，速

度减小得越慢，小车在平面上运动的距离越远。;

如果小车受到的阻力为零，連度就不

会减小，小车将以恒定不变的速度一直运动下去(做匀速直线运动)。;

(1)实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是为了让小车到达速鹿面的相等；

(2)由图可知，小车林板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越

連度减得越

(3)在此实验的基础上推理：若运动的小车在水平方向上不受任何阻力作用，那么小车

将一直保搦速直线运动状态。;

内容

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀

連直线运动状态。

理解牛顿第一定律揭示了运动和力之间的关系：;

1.牛顿第一定律描述的是物体不受力时的运动状态，但是，我们周围的物体，都要受到力的作用，因此不可能用实验来直接验证这一定律。

2.牛顿第一定律是在大???经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。;

惯性

牛顿第一定律告诉我们，如果物

体不受力的作用，原来静止的物体将一直保持静止状态；原来运动的物体将保持其速度一直运动下去。

人和车一起向前运动运动，车受到阻力停下，人的脚与车一起停止运动，但是上半身还要保持原有的运动状态，故身体前倾。;

惯性

理解：

1.一切物体在任何时候都具有惯性。

2.惯性不是力，是物体的自身属性。故在描述惯性时应该说物体具有惯性。

3.惯性的大小只与物体的质量有关。

4.惯性的概念最初来自于牛顿第一定律，所以牛顿第一定律又叫惯性定律。;

探索新知惯性的利用与防范

10060

8060呵。;

惯性：

物体保持原来运

动状态不变的性质叫惯性。

03;

板书设计

8.1牛顿第一定律

1.演示：探究阻力对物体运动的影响

运动的物体如果不受阻力，将以恒定不变的速度一直运动下去

2.牛顿第一定律：

一切物体在没有受到力作用时，总保持匀速直线运动状态或静

止状态。

3.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质;

课堂练习

1.下面是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。下列说法错误

的是(C)

A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

C.水平表面越粗糙，小车的速度减小得越慢

D.实验可以表明，力不是维持物体运动的原因;

课堂练习

2.如图所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，若外力突

然消失，则炮弹将(B)

A.处于静止状态B.向左做匀速直线运动

C.竖直向下做匀速直线运动D.按原来的轨迹运动;

课堂练习

3.如图所示的四种情景中，属于利用惯性的是(D)

A.只有①②正确B.只有①④正确

C.只有②③正确D.只有①③正确;

课堂练习

4.如图，如果忽略一切阻力，原静止在光滑水平面上的大石头被一块小石

头水平向左轻轻撞击后，下列关于大石头运动情况的描述正确的是(c

)

A.大石头将始终保持静止状态B.大石头先运动然后停止运动

C.大石头向左做匀速直线运动D.大石头向右做匀速直线运动;

课堂练习

5.如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，

球从a点上升到最高点b点后下落到地面C点，然后继