小学三年级英语教案设计.docx

小学三年级英语教案设计

主题：AttheZoo

适用年级：三年级

课时时长：40分钟

教案页数：5页A4纸

第一页：教案基本信息与教学目标

一、教案基本信息

1.课题名称：FunattheZoo

2.教学对象：小学三年级学生

3.课时安排：1课时（40分钟）

4.教材依据：人教版小学英语三年级下册Unit3

5.教师姓名：_________

6.日期：_________

二、教学目标

1.语言知识目标：

(1)能听、说、认读以下动物单词：

lion,tiger,elephant,panda,giraffe,monkey

(2)掌握核心句型：

A.Whatdoyousee?Iseea...

B.Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.

2.语言技能目标：

(1)能听懂简单的动物描述

(2)能用所学句型进行简单对话

(3)能根据听到的单词辨认相应动物

3.情感态度目标：

(1)激发学生学习英语的兴趣

(2)培养保护动物的意识

4.学习策略目标：

(1)通过游戏活动培养合作学习能力

(2)通过模仿动物动作加深单词记忆

三、教学重点与难点

1.教学重点：

(1)动物单词的正确发音和认读

(2)句型的实际运用

2.教学难点：

(1)giraffe的发音

(2)一般疑问句Doyoulike...?的语调

(3)名词单复数的初步感知

第二页：教学准备与板书设计

一、教学准备

1.教具准备：

(1)动物玩偶/毛绒玩具（6种）

(2)单词卡片（图文对照）

(3)PPT课件（含如下）：

A.动物园场景图片

B.动物动画

C.动物声音特效

D.歌曲视频

(4)奖励贴纸（动物形状）

(5)小奖品（动物橡皮）

2.学具准备：

(1)学生用单词卡片

(2)动物涂色纸

(3)角色扮演头饰

3.音频准备：

(1)动物叫声MP3

(2)歌曲《WalkingintheJungle》

(3)对话录音

4.环境布置：

(1)教室墙面布置成动物园场景

(2)学生座位排成半圆形

二、板书设计

Unit3AttheZoo

Newwords:Sentences:

lion(1)Whatdoyousee?

elephantIseea______.

panda(2)Doyoulike______?

giraffeYes,Ido./No,Idont.

monkey

tiger

(左侧贴动物图片，右侧画动物园大门简笔画)

三、时间分配

1.Warm-up:5

2.Presentation:12

3.Practice:15

4.Production:6

5.SummaryHomework:2

第三页：详细教学步骤（上）

Step1:Warm-up(5分钟)

1.Greeting(1)

师生互唱问候歌：

Goodmorning,goodmorning,

Howareyoutoday?

Imfine,thankyou,

Letslearnandplay!

2.Review(2)

(1)快速闪卡游戏：复习颜色单词

(2)教师：Whatcolorisit?学生抢答

(3)衔接：Todaywellseecolorfulanimals!

3.Lead-in(2)

(1)播放动物园大门音效

(2)展示课题PPT：Welcometoourzoo!

(3)激发兴趣：Whowantstobeazookeepertoday?

Step2:Presentation(12分钟)

1.单词新授(8)

(1)听音辨动物：

1.播放lion的吼叫声

2.学生猜后出示玩具狮子

3.板书lion，拆分读音li-on

4.TPR动作：双手做爪子咆哮状

5.全班-小组-个人操练

(2)同样方式教授其他5个单词，特别注意：

elephant：分音节e-le-phant

giraffe：强调