第6讲 声音的特征（教师版）-新八年级物理暑假衔接讲义（人教版）.docxVIP

第6讲声音的特征

考点（知识点）

重要程度

题型考察

本讲教学目标

音调

★★★

选择题、填空题

理解并掌握

响度

★★★

选择题、填空题

理解并掌握

音色

★★★

选择题、填空题

理解并掌握

注:★☆☆:普通考点知识点；★★☆：中考高频考点；★★★：中考重点、难点、必考点；

知识点一、音调

1.乐音：悦耳的声音叫做乐音。

2.音调：物理学中用音调表示声音的高低。

3.音调与频率的关系：音调与发声体振动的频率有关。频率高，音调就高，听起来尖细；频率低，音调就低，听起来低沉。

知识诠释：

探究影响发声体振动频率的因素：

1.提出问题：发声体振动的快慢与哪些因素有关？

2.猜想和假设：发声体的振动频率和材料的长短、粗细、松紧有关。

3.实验过程：

如图所示，将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺两次振动的幅度大致相同，再次拨动。

4.结论：钢尺伸出的越短，振动的越快，频率越高音调就越高。

知识点二、响度

1.响度：物理学中，把声音的大小叫做响度。

2.振幅：振动的幅度叫做振幅。

3.影响响度的因素：（1）声源的振幅；（2）人到声源的距离。

知识诠释：

1.实验证明发声源的振幅越大，声音的响度越大，例如，用力地敲鼓，鼓面振幅变大，声音的响度增大。

2.声音在介质中传播能量会衰减，传播距离越远，声音的能量减小得越多，响度越小。但是，需要注意的是声音的音调并不改变，也就是说介质不会改变声音的频率，不能说距离远了，听不清楚了，是因为音调变低了。

知识点三、音色

1.音色：音色也叫音品，它反映了每个物体特有的声音特色。如：用不同的乐器演奏同一乐曲时，它们的波形不同。

2.影响音色的因素：音色是由发声体的材料和形状的不同等因素造成的。

3.乐音的三个特征：音调、响度和音色，称为乐音的三个特征。

知识诠释：

1.有经验的工人师傅可以通过听声音来辨别机器运转情况是否良好。就是利用了不同的声源音色不同。

2.同一个人的音色会随着年龄的增长以及饮食、起居、健康、训练等因素而变化。

题型一：音调

【例1】如图所示，七个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们，可以发出不同的声音。“水瓶琴”发声时，声音是由______（选填“瓶内空气”或“瓶壁和水”）振动产生的，最右边水瓶发出声音的音调最______。

【答案】????瓶壁和水????高

【详解】[1]敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子（包括瓶内的水）。

[2]由图知，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），因此声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高。

[变式1]如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1（do）”、“2（re）”、“3（mi）”、“4（fa）”四个音调，你觉得声源是___________，则吹出“2”声的瓶子序号是___________。如用筷子敲打瓶子如果能发出“do”（1）、“re”（2）、“mi”（3）、“fa”（4）四个音调，则瓶子排列顺序是___________。

【答案】????瓶内空气柱????乙????丁、甲、乙、丙

【详解】[1]用嘴贴着瓶口吹气时，是由于空气柱的振动发声的，不是因为瓶内的水柱，所以声源为瓶内空气柱。

[2]“1（do）”、“2（re）”、“3（mi）”、“4（fa）”四个音调，发音的频率变高，音调是越来越大，空气柱振动的速度越来越快，空气柱是越来越小，所以四个音调对应的图应该是丙、乙、甲、丁，则吹出“2”声的瓶子序号是乙。

[3]瓶子重量从大到小依次是丁、甲、乙、丙，所以筷子敲打瓶子时，丙振动的最快，发出的音调最高，丁振动最慢，发出声音音调最低。发出声音的音调由低到高的排列顺序是：丁、甲、乙、丙，对应“do”（1）、“re”（2）、“mi”（3）、“fa”（4）四个音调。

[变式2]如图在八个瓶中装有不同深度的水，用一根细棒依次敲打瓶子，可以发现从左至右声音的音调逐渐___________，发声体是___________。如果从左至右依次吹响八个瓶子可以发现声音的音调逐渐___________。

【答案】????降低????瓶子和水????升高

【详解】[1][2]当敲击时，是瓶子和水振动发声，水量越少，瓶子和水越容易振动，频率越大，音调越高，因此从左至右声音的音调逐渐降低。

[3]如果从左至右依次吹响八个瓶子时，是空气柱振动发声，空气柱越短，振动越快，频率越高，因此音调逐渐升高。

题型二：响度

【例2】下列关于声音“高”“低”的解释正确的是（）

A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 B．“曲高和寡”中的“高