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圆的基本性质

复习总标

1．知道圆及有关概念，确定圆的条件。三角形的内心和外心。

2．能灵活运用弧、弦、圆心角和圆心角的关系解决问题；掌握圆的轴对称性、中心对称和旋转不变性；探索并理解锤径定理。

3.会用垂径定理进行有关计算。

知识梳理

1.圆的有关概念

（1）圆心、半圆、同心圆、等圆、弦与弧。

（2）直径是经过圆心的弦。是圆中最长的弦。弧是圆的一部分。

2.圆周角与圆心角

（1）一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

（2）圆周角与半圆或直径：半圆或直径所对的圆周角是直角；圆周角所对的弦是圆的直径。

（3）圆周角与半圆或等弧：同弧或等弧所对的圆周角相等；在同源或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等。

3.圆的对称性

（1）圆是中心对称图形，圆心是它的对称中心。

（2）圆的旋转不变性：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其他各组量分别相等。

（3）圆的轴对称性：经过圆心都的任意一条直线都是它的对称轴。垂径定理是研究有关圆的知识的基础。垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。还可以概括为：如果有一条直线,1.垂直于弦；2.经过圆心；3.平分弦（非直径）；4.平分弦所对的优弧；5.平分弦所对的劣弧，同时具备其中任意两个条件，那么就可以得到其他三个结论。

易错知识点

1.弧是圆的一部分，直径是圆中最长的弦，半径不是弦。

2.垂径定理的推论:平分弦（非直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧。

3.理解圆心角、弧、弦三者之间的关系时，应注意“同圆或等圆中”或“等弧”这个条件。

4.同一条弦所对的圆周角有两个，它们互补。

中考规律盘点及预测

本讲点内容在中考中，圆的基本性质在淡化与降低，证明难度成了考查知识的重点。旗本性质的应用主要有两个方面，一是应用弧、弦、弦心距、圆心角、圆周角各对量之间的关系进行证明；二是应用半径、半弦和弦心距构成直角三角形进行相关计算。多数以填空题、选择题或中等难度解答题等基本题型出现，难度一般不大。

1、（2009年安徽）如图，弦CD垂直于⊙O的直径AB，垂足为H，且CD=，BD=，则AB的长为…【】

A、2B、3C、4D、5

【解析】主要考察：垂径定理、勾股定理或相交弦定理.用垂径定理得HD=，由勾股定理得HB=1，则由此得2R=3

或由相交弦定理得，由此得2R=3，所以AB=3.选B

2、（2008绍兴）如图，量角器外缘边上有三点，它们所表示的读数分别是，，，则的大小为（）

A． B． C． D．

【解析】主要考察：弧的度数与它所对的圆周角度数之间的关系。一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半。选B

3、（2008年海南）如图,AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，∠BAC=30°，点P在线段OB上运动.设∠ACP=x，则x的取值范围是.

【解析】主要考察：动点问题，此题可以用特殊位置来考虑，当点P与O重合时，则x=

当P与点B重合时则x=。所以30°≤x≤90

4、（山东滨州）如图所示，AB是⊙O的直径，AD=DE，AE与BD交于点C，则图中与∠BCE相等的角有（D）

A、2个B、3个C、4个D、5个

【解析】主要考察：垂径定理、以及直径所对的圆周角等于

由垂径定理得，所以

由得，所以选5个。

5、（2009年台湾）如图(十一)，长方形ABCD中，以A为圆心，AD长为半径画弧，交AB于E点。取BC的中点为F，过F作一直线与AB平行，且交于G点。求?AGF=（）

(A)110?(B)120?(C)135?(D)150?。

【解析】要求则需连接AG，过G向AB作垂线，运用在直角三角形中，一条直角边是斜边的一半，则这条直角边所对的角为，所以=150?，选D

6、（2009年福州）如图，弧AD是以等边三角形ABC一边AB为半径的四分之一圆周，P为弧AD上任意一点，若AC=5，则四边形ACBP周长的最大值是（）

A．15B．20C．15+D．15+

【解析】点P在弧AD上，当点P运动到点D时，