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档案袋评价赋能英语专业“读议写”课程：提升写作教学实效的探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。对于英语专业的学生而言，具备优秀的英语写作能力更是至关重要，这不仅是他们专业素养的核心体现，也是未来在各类涉外工作场景中有效沟通、准确表达观点的关键能力。然而，当前英语专业写作教学的现状却不容乐观。

一方面，传统的写作教学模式仍占据主导地位。在这种模式下，教师往往侧重于语法知识的讲解和写作技巧的传授，如如何构建文章结构、运用连接词等。写作教学过程通常是教师布置写作题目，学生完成写作后由教师进行批改打分，这种“教师主导、学生被