原创力文档浦东新区2024学年度第二学期练习卷
高三语文试卷
考生注意：
1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷共9页，答题纸共2页。试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
3.考试时间150分钟，试卷满分150分。
一 积累应用10分
1.按要求填空。（5分）
(1)自伐者无功，。（《老子》）
(2),栗深林兮惊层巅。（李白《》）
(3)《蜀相》中“，”两句，写武侯祠堂虽有盎然春景，却无人欣赏。
2.按要求选择。（5分）
(1)小浦参加“人工智能作品是否具有著作权”校园辩论赛，在摘录资料过程中错乱了语序，请帮忙调整，使语意连贯（）。（3分）
人工智能生成内容经历了“原有表达——提炼思想——新的表达”的生成过程，，，，，尽管外观上与原作品的表现形式类似，但生成内容已是经过算法运作后的。
①人工智能通过提炼原作品的“思想”部分，进行深度学习
②人工智能通过模仿原作品的风格、创意、构思、创作元素等进行了创作
③这些内容属于思想的范畴，不受著作权法的保护
④再根据指令输出不同形式的表达
A.①③②④ B.②③①④ C.①④②③ D.②④①③
(2)经过资料查找和学习，小浦撰写了正方一辩陈词，以下画线内容表述不当的一处是（）。（2分）
我方认为，人工智能作品具有著作权。（甲）人工智能作品创作并非简单的数据堆砌，而是需要创作者进行大量的数据筛选、模型训练等创造性工作。（乙）明确的人工智能著作权归属有利于作品的传播和利用，促进文化产业的繁荣发展。（丙）随着人工智能技术的不断发展，人工智能创作将成为人类文化创作的重要组成部分。（丁）所以，认为人工智能作品不具有著作权，是因为不懂尊重人的劳动，也不关心文化发展。谢谢！
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
二 阅读70分
（一）阅读以下材料，完成第3——7题。(17分)
小浦在社交平台上发现，“找搭子”成为年轻人社交新趋势。无论是“旅游搭子”“学习搭子”还是“健身搭子”，发帖者往往会对“搭子”提出具体要求，比如“性格开朗”“消费观一致”等。这一现象引发了他的思考：为什么年轻人宁愿选择不稳定的“搭子”关系，也不愿建立传统友谊？这种社交模式是否健康？该如何引导？为此，他搜集了三则材料学习。
材料一：
①从“饭搭子”“学习搭子”“健身搭子”到能在异乡共看日出日落的“旅游搭子”，年轻人正以寻搭子的“轻关系”方式重构社交。
②一名90后女生尝试和搭子一起去旅游。她先看对方社交平台分享的内容，如果是愿意分享生活的人，真实性更高一点，更安全；同时提前交流对行程的要求，判断兴趣是否相投。经过多番交流，她成功找到一名女生。两人按照约定好的计划，完成了一次愉快的旅行。
③搭子基本上是陌生人，或多或少会“踩坑”。有网友说，由于消费观念不同，一人秉持适度享受，住中等酒店，一人追求极致性价比，想住青旅。“一路上各种拉扯，太影响旅游的心情了。”
④宁可冒着不开心的风险，也要找搭子一起旅行，仅仅是为了有人陪吗？经调查，寻找搭子的原因不一：有的是社交圈小、朋友少，寻找搭子当临时朋友；有的是朋友、家人临时缺位，需要搭子当替补；有的是和搭子相处不用顾忌太多，即使有矛盾也不会内耗。
（金檬《陪你吃饭聊天，找个搭子去旅行》有删改）
材料二：
①在当代青年的社交图谱中，“社恐”与“搭子”构成了鲜明张力：一方面，一些Z世代青年(GenerationZ)以“社恐”自我标签化，主动疏离传统社交网络；另一方面，她们又通过“饭搭子”“运动搭子”“旅游搭子”“追剧搭子”等轻量化社交形式，在细分领域寻求精准陪伴。这一现象深刻揭示了当代青年群体的社会归属心态：既试图逃离传统社交的沉重负担，又无法摆脱现代性孤独的精神侵蚀。学界对此现象已有部分探讨，心理学领域的研究多从个体焦虑视角解析“社恐”成因，强调社交回避的自我保护机制；社会学领域则关注“搭子文化”的工具性特征，认为其反映了青年对低风险社交的理性选择；传播学领域的学者则聚焦数字技术对社交关系的重构，指出“线上弱连接”加剧了现实社交疏离等。
（曹清燕《当代青年社交模式的调适路径》，有删改）
材料三：
①英国《卫报》指出：“友谊”这种自古以来就被格外珍视的情感，正处在危险之中。
②理解友谊的当下处境，首先需要理解友谊究竟意味着什么。亚里士多德主张“追求德性的友谊”。他认为在习得美德的过程中，与他人的交流是必不可少的。一方面，人们需要从他人的
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