（最新）25年春统编版三年级语文下册 火烧云【完美课件】.pptxVIP

第1课时;;选自“课前预学单”第2题;作者简介;火烧云的成因：早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色光和橙色光。这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。;自读课文，读准字音，读通句子。

边读边思考：什么是“火烧云”？它有什么特点？;字词学习;喂猪笑盈盈必要金胡子

红彤彤金灿灿跪着骑马

秒钟大腿凶猛接着庙门

一模一样威武镇静揉眼睛;初读课文;（）模仿;给加点字选择正确的读音，画“√”。;檀;笑盈盈;初读课文;结构：;结构：;结构：;;文中有一句话解释了什么是“火烧云”，通读课文，找出相关语句并画上横线。;初读课文;火烧云的特点是什么？课文从哪些方面写了火烧云这一特点？;再次默读课文，思考：课文主要写了什么内容？是按什么顺序写的？;选自“课中导学单”活动一;齐读第1自然段，边读边想象火烧云上来时的美景。

这一自然段中有一个字出现的频率最高，把它找出来。;火烧云出现时，都有哪些事物在变化？用横线画出来。进一步思考：它们是怎么变的？;霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”;读下面的句子，想象所描绘的画面。;当霞光照到地上时，你还会看到什么变了？发挥想象，照样子写一写。;从哪个词可以看出人们见到火烧云时很高兴？;结合课本中的插图，带着喜悦的心情，再读第1自然段。;自由读第3自然段，思考：

作者是怎样写火烧云颜色变化极多的？;半紫半黄

半灰半百合色;学习“灿”;天空中的颜色就这些吗？从哪里可以看出来？;你觉得还会有哪些颜色呢？仿照文中表示颜色的词语说一说。;默读第3自然段，找一找：

文中哪个词语是表示时间的？;作者不仅观察细致，用词巧妙，在标点的使用上也别具匠心。;根据提示背诵第3自然段。;默读第4～6自然段，找找火烧云有哪几种形状的变化。;一会儿，天空出现一匹马……

忽然又来了一条大狗……

接着又来了一头大狮子……;一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。;一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。;忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。;忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。;接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。;威武;认识“模”字。;庙;再读第6自然段，感受火烧云的变化之快。;作者用“一会儿……忽然……接着……”向我们介绍了火烧云的形状变化，每种“动物”都是按照“出现——形状变化——消失”的顺序来写的。;这些不同形状的火烧云各有特点……;那条狗十分（），在向前跑，后边似乎还跟着（）。

大狮子跟庙门前的石头狮子（），也（），也那样蹲着，很（）很（）地蹲着。;看的人正在寻找（），那匹马变（）了。

跑着跑着，小狗（），大狗也（）。

可是（）就变了，再也（）了。

;看的人正在寻找（），那匹马变（）了。

跑着跑着，小狗（），大狗也（）。

可是（）就变了，再也（）了。

;跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。;读一读课文最后一个自然段，告别美景，回味余韵。;书写指导;结构梳理;课后练习;课后练习