2025届高考语文专题复习：景物描写与主旨表达专题复习.pptxVIP

什么是景物描写？;如何挖掘景物描写背后的隐藏主旨？;“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙……月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”

《荷塘月色》;作业题一

?离开时，在最后一个潭前停留得久些，更多的时间花在了仰望那些悬垂而下的花岗石壁。安谧而雄伟的岩石，风起时，扬起了岩石表面的水。水飞动，却依然改变不了岩石沉着的雄伟。于是，又想起歌德的话：“你们是一座座最古老最可敬的时间之纪念碑。”

?这简直就是最贴切的花岗岩石的颂辞。

（2024·上海春考）《十八月潭》阿来改

请赏析划线句景物描写的作用。;“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉……在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色。”

《故都的秋》;作业题三

⑦走出城，人家稀少了，景象也就更宽阔了，也听到好多地方的流水声了，看不到洗衣人，却听到洗衣人的杵击声。而那一片山，那红崖，那岩石的纹理，层层叠叠，甚至是方方正正的，仿佛是由人工所垒成。没有云，也没有雾，崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色，真像一架金碧辉煌的屏风。还有瀑布，看起来像一丝丝银线一样在半山里飞溅。我看着眼前这些景物，虽然手里还握着一只温嫩的小胖手，我却几乎忘掉了我的小游伴。而她呢，她也并不扰乱我，我想，她不会关心眼前这些景物的，她心里大概只想着到橘子林去。

（24-25高一上·上海·期中）《到橘子林去》?李广田

请分析第⑦段划线部分景物描写的作用。;补：

⑥我们走到了大街上......挑煤炭的出了满头大汗，脱了帽子，就冒出一大片蒸气，而汗水被阳光照得一闪一闪的。

⑧远远地看见一大片浓绿，我知道橘子林已经在望了，然而我们却忽然停了下来。不是我要停下来，而是她要停下来，眼前的一个故事把她吸引住了。

⑨是在一堆破烂茅屋的前面，两个赶大车的人在给一匹马修理蹄子。

请分析第⑦段划线部分景物描写的作用。;;①我喜欢泡在村东的野地里，有时一群人，有时就我一个。野地很大，杂草、灌木丛生，那些粗细高矮歪直不同的杂树聚在一起，气象万千。在它的西南方向，废黄河一股水流蜿蜒而来，又在它东边很远的地方轻轻滑过朝东北方向平缓流去，河面时宽时窄，水量丰沛，水草丰满。那里有视野更为开阔的田地，村庄都被零星甩在某个角落里，我们叫它漫河滩。

（20-21高二上·上海闵行·期末）《村边的野地》张蛰改

赏析第①段的景物描写。

;补：

⑦我们大呼小叫地在野地里跑过，在树上闲荡或是发呆，时光从琐碎的落叶、干草尖慢慢流走后，我们的小胳膊小腿也在鸟鸣与露水里悄然拔节。

⑨野地的伟大我在多年后认识的更仔细，它天然具有的安抚和疗伤功能，它天生就有的启迪和疗伤功能，对我的少年时代是多么重要。

⑩因为工作的关系，我越来越深刻地意识到远离自然的少年是多么脆弱，这些缺失了身处自然中成长机会的儿童，体格与性格中普遍缺乏一种东西，例如很少父母意识到孩子注意力难以集中的症结与孩子难以接触真正的自然有关。

赏析第⑦段的景物描写。;“那雪正下得紧……火盆内火种都被雪水浸灭了。”

《林教头风雪山神庙》;周测题目

①太阳没有了，从河滩里望回去，村庄开始有黄昏的暗。

④炊烟袅袅升起来，一个村庄渐渐淹没在淡淡的烟雾和斑斓的黄昏里。从我坐的地方看过去，西天正在村庄的屁股后头燃烧。

⑤天色更加暗淡，西天的灿烂变成一抹绛紫红，但余晖依然把村子上空的那块天衬亮着，村庄倒是更暗了，看不见了炊烟，一个庄子就几乎成了一团的幽暗。

⑧西天再没有黄昏的一丝迹象，一个村庄站在远处，黑乎乎地等着我。

25年奉贤区一模《黄昏》张蛰

几处画线句都将村庄置于黄昏的背景下描写，（构思巧妙），请赏析。;思辨问题;（一）补充课堂笔记“景物描写”部分

（二）预习“语言赏析”专题，完成其中《篾匠阿爷》《屋舍》《大明湖之春》相关题目。