2023（新编）部编版语文三年下册第七单元教案及反思（附单元教学初探、知识点）.pdfVIP

部编版语文三年级下册第七单元教案及反思（附单元教学初探）

附单元知识点梳理

第七单元目录

22们奇妙的世界

23海底世界

24火烧云

口语交际：劝告

习作：国宝大熊猫

22们奇妙的世界

【核心素养口标】

文化自信：能仿照例句，写一写自己发现的普通而又美的事物。

语言运用：了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。

思维能力：有感情地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来写天空

和大地的。

审美创造：有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。

【课前解析】

本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的写景散文，作者是英国

的彼得•西摩。本课重点一是引导学生关注文章的结构，是从哪几个

方面把世界“奇妙”的特点写清楚的。二是关注作者生动的语言描写。

关注题目：本课的题目对全文具有统领作用，文章围绕“奇妙”展开

了具体的描写。

关注结构：课文结构清晰，按“总一一分一一总”的顺序，围绕“这

是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的「这个关键句，从天

空和大地两个方面写出了世界的奇妙。

◊第一自然段：开门见山，告诉们对于这个世界的感受。

◊二一一十六自然段：分别从天空和大地两个方面进行具体的描写。

这两个方面都有一个总起句，并且结构相似。

O十七、十八自然段：呼应开头，再次强调世界上奇妙的事物是无

穷的，只要们去寻找。

关注语言：文章语言生动，充满了诗意和画面感。如大雨过后，地上

形成众多小水洼，这一个个小水洼，却成了有趣的镜子。由闪烁的群

星想到千万支发光的小蜡烛，由房檐上落下的小水滴想到一颗颗珍

珠……

关注拓展：

◊形容景物的成语：

水天一色山清水秀繁花似锦百花齐放草长莺莺歌

燕舞

桂子飘香北雁南瑞雪纷春和景明婉紫嫣红重峦

叠嶂

◊描写景物的诗句:

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

荷风送香气，竹露滴清响。

秋水共长天一色，落霞与孤鹫齐。

北风卷地白草折，胡天八月即雪。

【教学目标】

1.认识“呈、蔚”等8个生字，读准多音字“劲”，会写“呈、幻”

等11个字，会写“奇妙、呈现”等15个词语。

2.有感情地朗读课文。能说出课文分别是从哪些方面来写天空和大地

的。

3.能结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。

4.能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。

【教学重点】

理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想

感情。

【教学难点】

感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。

【教学策略】

1.识字写字

识字：结合上下文识记“呈、雅、幻”这3个字，可以放在课文句子

中理解其意思、，再借助动态图片加以辅助识记°结合偏旁识记“辉、

芒”，这2个字分别是光字旁、草字头，可结合字义进行识记。“剑”

是左右结构的字。“型”，可组词为“模型”，再结合图片来识记。

写字：“幻、诱、润、冰、剑、普、通、模”，可迁移运用以前学过的

方法，让学生谈谈写好这些字应注意的要点。“呈、芒、型”既耍求

会认又要求会写，建议在认读中结合字形特点进行书写。

2.朗读教学

课文围绕“一切看上去都是有生命的”展开，语言极其优美。教学时，

通过多种形式的读,读好关键句子，再由句子到段落，由段落到全文，

读出作者