高中语文2025届高考思辨作文思辨哲学关系整理汇总（满分标题+满分开头+思想阐释）（共20组） .pdf

高考作文思辨哲学关系

1.过程与结果

【满分标题】《循流追光，踏石留印》

【满分开头】河海奔涌，不是为了奔赴某片特定的海湾，而是在浪花与礁石的碰撞中，成

就了浩瀚的气象；星辰运转，不是为了定格某道刹那的轨迹，而是在光年与暗物质的交响里，

写就了宇宙的诗行。人生亦然，过程的重量，往往比终点的答案更接近生命的本质一一它是春耕

时泥土的芬芳，是淬火时火星的绽放，是每一次呼吸都在重塑的灵魂年轮。

【思想1】一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。

［阐释］凡事有个过程，做事必须按事物发展的规律一步一步地来，不能急于求成，不能好高

鹫远。“掴苗助长”中的古人为了追求“禾苗快快长高”的结果，而人为地改变禾苗生长的周期和

过程，结果事与愿违，禾苗全枯死了。

【思想2】事物个体存在的过程属于一个更大的整体的过程。世界是过程的集合体。

［阐释］人生就是一个由若干小过程联结而成的大过程，每一个小过程都有相应的结果。如诗

人总感叹人生过程的渺小、短暂，李青莲感叹：“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。”

苏东坡感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”人生这一过程，相对天地、长江来说，当然太渺

小，太短暂。但我们大可不必悲伤，为客观规律而悲伤，这不是上帝的意思。相反，明白了人生

只一瞬的道理，我们当更加珍惜人生，让自己的人生充实些。我们应当选择积极的界定，而积极

的界定体现在三点：一是爱，一是快乐，一是奉献。也就是说，人生的意义在于爱得充实，快乐

得充实，奉献得充实。

2.整体与部分

【满分标题】《聚星火以燎原，汇百川而赴海》

【满分开头】沙漠中的一粒细沙，若独自漂泊，不过是风的附庸；但若千万粒沙砾相偎，便

能筑起巍峨的沙丘，成为大地的骨骼。森林里的一片树叶，若独自凋零，不过是季节的注脚；但

若千万片叶子共生，便能撑起如盖的浓荫，成为阳光的琴弦。个体与整体的辩证，来不是割裂

的选择题，而是像星河与孤星，在彼此辉映中，照见存在的意义。

【思想1】整体和部分互为条件。整体由若干部分组成，部分属于整体。

［阐释］大局意识，长远目标。10个阿拉伯数字和任何文字是有限的，可是它们表示的值和意

思是无限的，因为它们有无数次的组合。车辘的周长是有限的，可是它的开始与末尾连接，于是

它便可以走无限的路。“千里来书为一墙，让他一尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”

邻里之间是这样，其他又何尝不如此呢？坐井只能观天，盲人靠摸不能识象。说的也是同样道理。

【思想2】整体中有主要部分和次要部分。主要部分不可或缺，甚至起决定作用。主要矛盾

和次要矛盾。部分对整体有反作用，有的局部破坏了，全局就有变化。

［阐释］“画图省识春风面，环壬民空归月夜魂。”昭君的一生的改变仅仅因为一张画。画师毛延

寿因昭君未贿赂他，在画像时给点了一颗痣，以致昭君不能得皇上临幸，最终“一去紫台连朔漠，

独留青冢向黄昏”。正如莫泊桑在其小说《项链》中所说：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，

极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”。某种意义上，细节决定成败。

3.原因与结果

【满分标题】《万壑皆响有源，千江犹存影迹》

【满分开头】火山喷发的岩浆里，藏着亿万年前的地质密码；蝴蝶振翅的气流中，携着改变

风暴走向的神秘预言。因果的链条，早在时光的褶皱里悄然编织一一春雨浸润种子，未必即刻看

见花开，却为秋日的丰收埋下伏笔；谎言种下荆棘，未必当下刺痛指尖，却终将在某个清晨划破

掌心。我们既是前因的果，亦是后果的因，在环环相扣的宿命里，书写着自己的救赎。

【思想1】因果联系是客观存在的普遍关系，没有无果之因，也没有无因之果。因果地位相

互转换，在此时此地是结果，在彼时彼地就成了原因。反之亦然。另外因果本身也可相互转换，

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相互作用。_

［阐释］础润而雨，月晕而风。1976年唐山大地震，1997年亚洲金融风暴，2004年印度洋大

海啸，都给世界到来了巨大的