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德育自主体系对班级情感教育的影响研究论文
摘要：本文通过分析德育自主体系对班级情感教育的影响，探讨了德育自主体系在班级情感教育中的重要作用。通过对德育自主体系的理论基础和实践应用的深入研究，为提高班级情感教育质量提供了一定的理论支持和实践参考。
关键词：德育自主体系；班级情感教育；影响研究
一、引言
（一）1.德育自主体系的概念及内涵
德育自主体系是指在德育过程中，以学生为主体，充分发挥学生的主体性、主动性、创造性，形成的一种具有自我教育、自我管理、自我服务功能的德育模式。这种模式强调学生在德育活动中的主体地位，注重培养学生的道德情感、道德认知和道德行为能力，使学生在实践中学会自我教育、自我管
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