2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德理论与实际应用模拟试卷.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德理论与实际应用模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、职业道德基本理论

要求：本部分主要考察考生对职业道德基本理论的掌握程度，包括职业道德的基本内涵、职业道德的原则、职业道德规范等内容。

1.职业道德的基本内涵包括以下哪些方面？

（1）职业行为规范

（2）职业精神

（3）职业责任

（4）职业权利

2.职业道德的原则主要包括哪些？

（1）诚信原则

（2）公正原则

（3）勤勉原则

（4）团结原则

3.以下哪些属于职业道德规范？

（1）敬业爱岗

（2）诚实守信

（3）廉洁自律

（4）团结协作

4.职业道德在教师职业中的重要意义有哪些？

（1）提高教师自身素质

（2）促进教师与学生的关系和谐

（3）推动教育事业的发展

（4）提升教师的职业地位

5.教师职业道德规范中“为人师表”的要求有哪些？

（1）以身作则，做学生的楷模

（2）关爱学生，尊重学生的人格

（3）严谨治学，提高教育教学质量

（4）廉洁自律，自觉抵制不良风气

6.教师职业道德规范中“关爱学生”的要求有哪些？

（1）关心学生的身心健康

（2）尊重学生的个性差异

（3）引导学生全面发展

（4）关心学生的生活需求

7.教师职业道德规范中“教书育人”的要求有哪些？

（1）传授知识，培养能力

（2）注重学生个性发展

（3）培养学生的创新精神

（4）关注学生的道德品质

8.教师职业道德规范中“爱岗敬业”的要求有哪些？

（1）热爱教育事业

（2）勤奋工作，不断提高教育教学水平

（3）尊重同行，团结协作

（4）勇于创新，追求卓越

9.教师职业道德规范中“严谨治学”的要求有哪些？

（1）严谨治学，追求真理

（2）刻苦钻研，精益求精

（3）尊重学术规范，维护学术尊严

（4）勇于探索，敢于创新

10.教师职业道德规范中“团结协作”的要求有哪些？

（1）尊重同事，相互支持

（2）共同探讨教育教学问题

（3）携手解决教育教学难题

（4）共同提高教育教学质量

二、教师职业道德修养

要求：本部分主要考察考生对教师职业道德修养的理解和掌握程度，包括教师职业道德修养的意义、途径、方法等内容。

1.教师职业道德修养的意义有哪些？

（1）提高教师自身素质

（2）促进教师与学生的关系和谐

（3）推动教育事业的发展

（4）提升教师的职业地位

2.教师职业道德修养的途径有哪些？

（1）学习道德理论

（2）参加实践活动

（3）反思自身行为

（4）交流经验心得

3.教师职业道德修养的方法有哪些？

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观

（2）注重道德修养，提高自身素质

（3）关爱学生，尊重学生的人格

（4）严谨治学，提高教育教学质量

4.教师职业道德修养中，以下哪种方法最为重要？

（1）学习道德理论

（2）参加实践活动

（3）反思自身行为

（4）交流经验心得

5.教师职业道德修养中，以下哪种态度最为关键？

（1）谦虚谨慎

（2）积极进取

（3）严谨治学

（4）关爱学生

6.教师职业道德修养中，以下哪种品质最为重要？

（1）诚信

（2）敬业

（3）团结

（4）创新

7.教师职业道德修养中，以下哪种行为最为可取？

（1）以身作则，做学生的楷模

（2）关心学生的身心健康

（3）严谨治学，提高教育教学质量

（4）廉洁自律，自觉抵制不良风气

8.教师职业道德修养中，以下哪种行为最为不可取？

（1）关爱学生，尊重学生的人格

（2）教书育人，注重学生个性发展

（3）团结协作，共同提高教育教学质量

（4）追求个人利益，忽视集体利益

9.教师职业道德修养中，以下哪种观点最为正确？

（1）职业道德是教师职业的核心要求

（2）教师职业道德修养是教师个人发展的基础

（3）教师职业道德修养是教育事业发展的保证

（4）教师职业道德修养是教师职业地位提升的关键

10.教师职业道德修养中，以下哪种做法最为恰当？

（1）积极参加师德师风建设活动

（2）关注自身言行，自觉遵守职业道德规范

（3）关注学生成长，关心学生生活

（4）不断提高教育教学水平，为学生提供优质教育

四、教师职业道德评价

要求：本部分主要考察考生对教师职业道德评价的理解和掌握程度，包括教师职业道德评价的标准、方法、原则等内容。

1.教师职业道德评价的标准包括哪些？

（1）职业道德知识

（2）职业道德情感

（3）职业道德意志

（4）职业道德行为

2.教师职业道德评价的方法有哪些？

（1）自我评价

（2）同行评价

（3）学生评价

（4）社会评价

3.教师职业道德评价的原则有哪些？

（1）客观公正原则

（2）全面评价原则

（3）动态发展原则

（4）激励与改进相结合原则

4.教师职业道德评价中，以下哪种评价方法最为直接？

（1）同行评价

（2）学生