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(完整版)看我七十二变——多义词教学设计

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第四课:词语万花筒-—

第一节看我“七十二变——多义词

一、自学释疑

二、导入:巧嘴媒婆

从前，有个缺了块嘴唇的姑娘待嫁，有个没了鼻子的小伙待娶，各自要求的条件，又都不要残疾的，这可是一件很困难的事情。

好在姑娘和小伙子相互并不相识，有个巧嘴媒婆为之撮合。媒婆先对男方说：“姑娘没别的毛病，就是嘴不太好。”小伙子想：嘴不好，无非是好扯扯闲话,这可以改,算不的什么大毛病，于是同意了.媒婆又对女方说：“小伙啥都好，就是眼下没有什么。”姑娘一听，觉得暂时穷点没什么，将来可以勤劳致富，何况娘家会陪嫁许多呢，也就应下了。

在媒婆的安排下,双方立据为凭，这对男女便成了婚。洞房花烛之夜，真相大白.后来双方都埋怨媒婆。媒婆拿出字据说：“我早已有言在先,说明了姑娘‘嘴不好，小伙‘眼下有没什么,是你们自己同意的，现在反倒怪起我来了，这是什么道理？”

三、课堂提示：“呆子破书”和“‘意思真有意思

四、“工具箱”探究

（一)词义的发展

单义-—（引申）-—多义

(二）多义词:词的义项有若干个的词。

1、本义：文献记载的词的最初的意义.

2、基本义：在现代最常用和最主要的意义。

3、引申义:由本义派生出的相联系的新义。

（1）借代引申：甲、乙两类对象之间有某种相关性。

（2）比喻引申：甲、乙两类对象之间有某种相似性。

4、举例(“小试身手”一）

◆“头”的义项：【课件】

（1）本义(基本义和本义一致）:人身最上部或动物最上部长着口、鼻、眼等器官的部分。

(2）借代引申义:①指头发或所留头发的样式。②量词。A。用于牛驴骡羊等家畜。B.用于蒜:一头蒜

(3）比喻引申义:①物体的顶端或末梢。②事情的起点或终点。③物品的残余部分.④头目.⑤第一。⑥领头的；次序居先的。⑦用在数量词前面，表示次序在前的.⑧〈方〉用在“年”或“天”前面，表示时间在先的。⑨临；接近。⑩用在某两个数字之间，表示约数,兼表数目不大。

（三）词义的演变(略，前面讲过）

五、口语交际中的多义词

（一）比喻语意双关（“小试身手”三)

1。狗咬乌龟--找不到头，“头”的本义是乌龟的脑袋，一是比喻事情没有头绪,不知从哪儿下手,或找不到解决问题的办法；二是比喻办一件事情找不到负责人.

2。狗咬粽子——难解，“解”的本义是把束缚着或系着的东西打开，比喻引申义是弄不清楚,无法理解，有时也指某种纠葛难以解决。

3.驴拉磨子--上了圈套，“圈套”的本义是套在驴身上的套子，比喻使人上当受骗的计策.

4.老牛打滚——大翻身，“翻身”既指身体转动，比喻落后面貌或不利处境有了彻底的改变。

（二）多义词造成的歧义【课件】

1、我上课去了。

2、这本书是黄色的.

3、她今天脸色不好看。

4、我们下午加油去。

5、开刀的是他父亲。

6、独联体国家看不上世界杯足球赛。

7、门没有锁,咱们进去吧！

8、李老师的毛衣织得好。

9、肖师傅看见张师傅带着他班组的人正在劳动.

（三）妙语批文【课件】

近代名士章式之在给学生批改作文时，发现有个学生一连用了十几个“而字，都不恰当，章式之看了,啼笑皆非.于是在该生作文上写了一段批语：“当而而不而，不而而而而,而今而后，宜而而而也！”

猜猜批语里的“而”都是什么意思?

“当而①而②不而③，不而④而⑤而⑥而⑦，而⑧今而⑨后，宜而⑩而⑾而⑿也!”

意思是：“应当用“而”的地方你却不用“而”,不应当用“而的地方你却偏要用“而”啊，从今以后，应该用“而处你才该用“而啊!”

②和⑤是连词,表示转折；

⑦是语气词,表示感叹；

⑧和⑨是介词，“到、往”的意思；

⑾连词,表示承接的意思;

其他的“而”都是指这个“而”字而言.

（四）注意学会在语境中理解多义词的意义，并能恰当运用.【课件】

◆第一组：深

1、这口井很深.（从上到下距离大）

2、百草堂的院子很深.（从外到里距离大)

3、那本书很深。（深奥，不容易懂）

4、这次活动的影响很深.(深刻，深入）

5、他俩交情很深。(感情厚，关系密）

6、这块布的颜色太深了。（颜色浓）

7、夜已经很深了。(距离开始的时间久）

◆第二组：老

1、人老了，记忆力下降了。（年纪大）

2、鸡蛋煮老了。(过了适当的时间）

3、他最近老来这里。(经常)

4、我们人人都要尊老爱幼。（老年人）

5、咱们在老地方见面。(原来的）

6、你老不回应也不合适.（长久）

7、把老厂拆了盖新工厂。（陈旧)

8、你老这个样子可不行.（经常）

9、听说小王他爸老了，他可是身体很好啊！（死)

10、我们是老朋友了，不必这样客客气气的.（很久以前就存在的）

(五）多义成语的理解【课件】

1、桌边坐