北京版三年级下册数学教案两位数乘法2教学设计.doc

两位数乘法

教学目标：

1.知识目标：

通过解决实际问题，学会整十数乘整十数的口算方法，能够比较熟练的口算。

2.能力目标：

让学生通过观察算式发现整十数乘整十数的计算规律。

3.情感目标：

经历与他人交流各自算法的过程。

教学重点：

让学生在解决实际问题的过程中理解整十数乘整十数的口算方法。

教学难点：

熟练掌握整十数乘整十数的口算方法。

教具：

投影、课件。

教学过程：

一、口算。（学困生）

23×10=41×100=10×25=100×56=15×100=54×10=100×34=95×100=100×73=8×1000=43×10=100×21=

二、新授。

每袋大米50千克，一辆卡车运走60袋，一共运走多少千克？

生列式50×60=说说你是如何计算的(先用十位上的数相乘，然后再添上2个0。)或（50乘6等300再乘10的3000。）

三、试一试（说说你是怎样算的）

20×90=40×30=50×80=60×80=

60×20=90×40=（学困生）

四、练习

1.山羊一般能活18年，鳄鱼的寿命是山羊的10倍。鳄鱼能活多少年？

2.每箱梨重20千克，60箱梨一共重多少千克？（自己做，然后订正。）

五、作业：

1.3页4、5、6题。

2.口算卡第一页。