第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件-高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.pptxVIP

;《国家制度和社会治理》;学习目标;整体感知;;民族关系;;地位;2.汉朝的民族关系;;西北：;③边疆政策：;西晋少数民族内迁和北民南迁;(1)表现：;;◎含光门，使节进入长安必经之地，鸿胪寺与鸿胪客馆位于门东侧;（2）册封：加强了对岭南地区各族治理，如册封百越首领冼夫人为谯国夫人；;“自古帝王虽平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功过之，自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

----《资治通鉴》;;主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。;对归附的边族地区，唐朝创造性地实施宽松怀柔的“羁縻”政策。

中央政府遵循“全其部落，顺其土俗”的原则，在内附各族部落中设置一种不同于内地的特殊行政区划，分为羁縻都护府、都督府、州、县四级。羁縻州的长官多由原先的部落首领担任，可以世袭，朝廷则颁发印信予以确认。部落首领保持其原有的称号与权力，统领原先的部众，自理内部事务，依照本族习俗生活，中央政府不加干预。

——《大学中国史》;思考：唐朝处理民族关系的主要方式、特点、影响？;方式：设立机构；册封首领；武力征服；和亲；会盟通好。;;3.宋朝：;1.并立：宋与各民族政权长期并立。

2.吸收：各民族政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。

3.交融：各民族之间有战有和，但交流交融从没中断。;榷场它是指中国辽宋夏金各政权在边境设置的互市市场;;三、元明清时期的民族关系——统一多民族国家的巩固和发展;（2）元朝的民族管理措施：;中央：设礼部、鸿胪寺、提督四夷馆（培养少数民族翻译人才）管理民族事务;;3.清朝——统一多民族国家进一步巩固、发展;【名词阐释】改土归流;（1）为什么清朝基本奠定了现代中国的版图？

①版图明显开拓；②边疆有效统治（因地制宜，保证局势稳定）

（2）清朝边疆民族管理的特点：①恩威并施、剿抚并用；②因地制宜、因俗而治；③优待上层、稳定局势；④设置机构（理藩院）、颁行法律。

（3）清??边疆民族管理的意义：

①基本奠定了现代中国的版图。②加强了对边疆地区的行政管辖，加强中央集权。③促进民族之间的交往、交流、交融。④推动边疆地区的发展。⑤巩固了统一多民族国家，增强了中华民族的凝聚力。

;知识拓展：概括中国古代各民族交往交流交融的方式和趋势;材料：秦将郡县制推行到边疆地区。……为维护边疆地区的安定，唐王朝确立了军镇屯戍制度。元朝通过设立行省实现了对边疆地区广泛而直接的管理。清王朝……以积极态度治理边疆各民族，使其起到“屏藩”、“拱卫”作用。在实际运作中，突出改革行政体制，如中央设理藩院，主管边疆民族事务，地方则因地制宜采用不同的统治体制。

——摘编自马大正《中国边疆经略史》;台湾、新疆、西藏历来就是我国领土不可分割的一部分;;先秦;1.先秦至汉代;2.隋唐时期：;2.隋唐时期：;材料唐朝统治者具有“华夷一家”的观念,与300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝,日本派往的“遣唐使”就达13次。佛教盛行,景教、祆教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。

——李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》;3.宋朝时期;4.元朝：;（1）特点：;特点;【思考】概括中国古代对外交往的特点(形式、趋势、路线、内容);朝代;;◎弘扬丝路精神;本课小结;1．（2023·浙江·统考高考真题）汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是（???）

A．①护乌桓校尉②单于都护府州③伊犁将军

B．①安西都护府②北庭都元帅府③伊犁将军

C．①护乌桓校尉②北庭都元帅府③西宁办事大臣

D．①安西都护府②单于都护府③西宁办事大臣

【答案】B【详解】结合所学可知，唐朝设立安西都护府和北庭都护府，元朝设北庭都元帅府，清朝设伊犁将军，B项正确；汉代护乌桓校尉，唐代设单于都护府州，排除ACD项。故选B项。

;2.(2020年高考·北京卷）“清乐”源自汉代乐府的俗乐，魏晋时期逐渐雅乐化，此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐，隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明，魏晋以来

A.中原的传统文化日渐消亡B.各民族文化互动增多，不断交融

C.汉代的礼乐制度逐步复原D.西域文化成为南北朝文化的主流

【解析