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幼稚园小班安全教案10篇：

1.走在马路上

一、活动目标：

1.了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施功效，能恪守基本交通规则，在交通设施帮助下安全通行。

2.能在游戏中巩固基本交通规则。

二、活动准备：

1.信号灯、斑马线、天桥图卡。

2.在教室里布置道路场景，包含若干辆小汽车、用纸画出斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3.相关图片若干。

三、活动过程：

1.出示图片，唤起幼儿已经有经验，导入活动。

(1)儿童们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?

(2)这些都是在马路上经常看到东西，他们能够帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。

2.使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景演出，了解常见交通设施功效。父亲送丫丫去幼稚园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?儿童，一起来看一看吧。

(1)在情景演出中了解信号灯和斑马线作用。父亲和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

(2)绿灯亮啦能够走了，等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上花纹一样。这就是斑马线。条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行，我们一起走斑马线过马路吧。(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆上面通行，避开了车辆，防止了被车撞到危险，所以天桥也是保护我们安全交通设施。空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。3.邀请幼儿饰演行人在情境中游戏，参加演出。

2.上下楼梯知多少

活动目标:

1、初步增强上下楼时安全意识。

2、知道上下楼梯时要恪守一定规范。

3、了解上下楼正确方法。

活动过程:

一、导入情景导入，激发幼儿兴趣。

导语：今天是小狗生日，我们儿童要到小狗家里做客，可是小狗家在二楼，它提醒儿童要注意安全，儿童你们知道应该怎样正确、安全上下楼吗?

二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼?

2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

小结：儿童在上下楼梯时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级向前走。

3、提问：人多时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。

4、老师率领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼品。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为幼儿。

三、延伸1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当小狗为大家演出一个节目，小狗与儿童告别。

2、活动延伸：在平日活动中随时指导幼儿形成良好习惯。

3.危险东西不要碰

活动目标：

1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，了解歌词含义；2、能在了解歌词后在原歌词上进行创编，并愿意创编歌词；3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。

活动准备：

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下图片。

2、图注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。

3、三只小猴子图片，音乐、黑板、纸张和笔。

活动过程：

（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼儿跟音乐用唱方式同老师和儿童问好！练声！12?34|5-|54?32|1-||教师指导语：平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不一样打招呼方法，仔细听。（教师唱，引导幼儿回答。也能够幼儿同幼儿打招呼）2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；教师指导语：瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，儿童还记得他们歌怎么唱吗？请你们用好听声音唱出来！（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿依照图饰来学习教师改编歌词并跟学和创编。

1、教师范唱改编歌词后歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；教师指导语：老师以为《三只小猴》曲子很好听，于是我也给儿童带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并了解歌词含义。

教师指导语：刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师图饰，在听老师依照图唱一次，会唱朋友能够小声跟唱。3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危险东西不要碰》，引导幼儿思索生活中还有哪些危险；教师指导语：这首歌曲名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？假如不小心保护自己会发生什么事情呢？

4.玩滑梯

活动目标；1、?在集体活动中学会轮番和等候。

2、?形成同伴之间谦让意识。

活动准备：