16 宇宙的另一边 教学设计 统编版语文三年下册.doc

16宇宙的另一边

［教学目标］

1.认识“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，会写“宇宙、星空”等9个词语。

2.能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。

3.能联系课文内容展开想象。与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。

［教学重难点］

1.能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。（重点）

2.能联系课文内容展开想象。与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。（难点）

［教学准备］多媒体课件。

［教学课时］2课时

［预习要求］完成预习卡，整体感知课文。

第1课时

◆课时目标

1.认识“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等6个字，会写“宇宙、星空”等9个词语。（重点）

2.能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。（难点）

◆教学过程

一、视频导入，揭示课题

1.视频导入，了解宇宙。

师：这就是宇宙，你能用一个词语形容一下你所看到的宇宙吗？浩瀚的星空让你联想到了什么？今天我们要认识一位和你们一样充满好奇心的小作者，他面对宇宙星空有许多大胆又有趣的猜测。现在，就让我们一起走进《宇宙的另一边》。

2.揭示课题，激发想象。

教师提问：谁能说一说你看到这个题目后，想到了什么或者是有没有什么疑问？

预设1：宇宙的另一边都有哪些秘密？

预设2：宇宙的另一边和宇宙的这一边有什么不同之处？

3.了解作者。

陈诗哥：原名陈开斌，1981年生于广东肇庆，中国作家协会成员，曾获第九届全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等，被评为第二届《儿童文学》十大青年金作家。代表作有《会跳舞的房子》《长翅膀的小龙》《风居住的街道》等。

初读课文，学习字词

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。圈出生字词，标出自然段序号。

2.思考：本课写了一件什么事？

预设：这篇课文写了一个小孩想象宇宙的另一边发生的很多有趣的事。

3.段落梳理：

趴在窗台上的想象（1—5）出门及课上的想象（6—9）

拉回现实讲起想象（10—12）

4.出示词语：

流密思一房子浩穿气喘吁

一习作访

学生自读。

教师带读，学生跟读。

提示:“淌、栋”是后鼻音,“篇”是前鼻音。“绪”和“吁”声韵母相同，只是声调不同。

（3）指名读、开火车读。

（4）去掉拼音读。

5.理解词语

流淌：液体流动。（可举例：小溪在山间流淌。）

秘密：隐藏起来不让人知道。（如：我有一个小秘密。）

思绪：思路的线索、头绪。（造句：他的思绪飘得很远。）

浩瀚：形容广大或繁多。（形容宇宙、大海等，如浩瀚的宇宙。）

穿梭：形容来往频繁。（如：蜜蜂在花丛中穿梭。）

气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。（可以表演一下这个状态）

尴尬：处境艰难，不容易处理。（讲一个尴尬的小故事帮助理解）

默读课文，提取信息

（1）默读课文，引导学生用圈画关键词的方法提取主要信息。

（2）小组合作，填写表格。

①提问：宇宙的另一边和宇宙的这一边有什么不同之处？

②完成表格。

宇宙的这一边

宇宙的另一边

“我”

从书包里拿出作业本

将作业本放回书包

上楼梯

下楼梯

背起书包出门向左走

背起书包出门向右走

大自然

冬天下雪

夏天下雪

太阳从东方升起

太阳从西边升起

石头没有生命

石头有生命，像花朵一样开放，像人一样行走。

上课

语文课

数学课

（3）看表格，说发现。

①竖着看表格，讨论交流：宇宙的另一边是什么样子的呢？作者想象了哪些方面？

预设：宇宙的另一边与这一边是完全相反的。作者想象了宇宙另一边的人、事和物。

②横着看表格，讨论交流：宇宙的另一边为什么是这样的呢？作者是如何想象的？用文中的一句话解释。

预设：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

③你是怎么理解“倒影”的？

预设：“倒影”就是指宇宙的另一边与这边“截然相反”。

（4）第2自然段哪里能看出“宇宙的另一边，是这一边的倒影”？

预设：那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

结合四个“一样”再来读读这句话，说说读后感受。

预设：宇宙另一边的人、事和物都与现实世界截然相反，让我们感受到了想象的神奇与有趣。

四、精读课文，重点探究

1.观察插图，说说景象。

师：图上的“我”在干什么？

预设：图片上的“我”把趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

教师小结：为下文想象的宇宙另一边作铺垫。

2.默读3-5自然段，感受神奇。

3.出示第3自然段，感受“我”的倒影。

（1）师生对读第3自然段，读出猜测、想象的语气。圈画自己觉得神奇的地方。（教师读宇宙这一边现象，学生读宇宙另一边的想象。）

（2）引导感受课文大胆而奇特的想象。

（3）这些是