初中思想品德考试命题的简单认识与思考.pptxVIP

立足学生生活实际彰显社会主流价值观——关于思想品德考试命题的简单认识与思考

考试评价是促进学科教学健康发展，保证课程目标充分实现的一个非常重要的环节，对教学具有非常强的指引和导向作用；围绕考试评价组织进行的考试命题，也更应该坚决贯彻思想品德学科《课程标准》精神，努力按新教材的编写意图，切实把教学目标、课程资源和学生实际有机地结合起来，促进学生身心全面健康和谐发展。鉴于此，根据课程改革关于考试评价的精神，结合我校近期进行的一次八年级大单元检测，谈一下个人对思想品德考试命题的简单认识与思考，有不对的地方敬请各位专家、同仁批评指正。

一、试卷结构、得分题型得分率平均得分总平均分优秀率选择题（15*3）97%43.6788.9752.8%价值判断（2*6）85.6%10.28情景分析（8+13）96.4%20.25探究实践（22）67.2%14.78序号选择题价值判断情景分析探究实践总分142.0011.0021.0021.0095.00245.009.0021.004.0079.00345.0011.0021.0022.0099.00442.009.0013.000.0064.00545.0012.0021.0022.00100.00645.0010.0018.0017.0090.00742.008.0021.0017.0088.00845.005.0021.002.0073.00939.009.0021.0010.0079.001045.0012.0021.0022.00100.001139.006.0021.004.0070.001245.009.0021.009.0084.001345.0012.0021.0022.00100.001445.0012.0021.0018.0096.001545.0012.0021.0022.00100.001645.0012.0021.0022.00100.001745.004.0019.006.0074.001845.0012.0021.0022.00100.001945.0012.0021.0016.0094.002045.0012.0021.0011.0089.002145.0011.0019.003.0078.002245.0012.0021.0022.00100.002345.008.0015.0022.0090.002442.0012.0021.0018.0093.002539.0012.0021.0020.0092.002642.0010.0021.0013.0086.002742.0010.0021.0022.0095.002842.0012.0021.0022.0097.002942.008.0021.0017.0088.003045.0012.0021.0022.00100.003145.0012.0021.008.0086.003242.0012.0021.0018.0093.003342.0012.0021.009.0084.003445.009.0021.005.0080.003545.007.0015.000.0067.003645.0012.0021.0022.00100.00总分1572.00370.00729.00532.003203.00平均分43.6710.2820.2514.7888.97得分率0.970.860.960.670.89该套试卷的出题范围是思想品德八年级上册第一至第四课的内容，考试方式为闭卷。侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。此次大单元检测卷面分值为100分，其中选择题45分，主观题55分。

第一大题是选择题,分值是45分，每题3分。该题难度适中，侧重对基础知识的考查，考查学生对常识性内容的识记能力与掌握。平均得分为43.67，得分率是：97%，学生出现问题最多的是“4.6”题，其原因主要在于审题不清，如果让学生重新再认真读一遍题，就一定能够做对。1第二大题价值判断题，分值12分，共2个小题，每题6分，平均得分10.28分，得分率为85.6%。能够较好地考查学生对于教材知识点的掌握情况,便于学生去伪存真,训练分析问题、解决问题的能力。但是本次考试所涉及的两个材料，第二个材料“中学生小刚是一个性格开朗、不拘一格的孩子，觉着在与同学的交往中语言粗暴、行为傲慢是一种有个性的表现”过于直白，虽然学生生活中也存在这种现象，但也仅是个别现象，不具有普遍意义。2第三大题情景分析题，分值21分，共两小题，平均得分20.25，得分率为96.4%。考查学生对基础知识的掌握情况和理解，侧重对学生综合能力的考查。3第四大题为探究实践题，分值22分，平均得分14.78，得分率为67.2%。主要考查学生利用所学知识解决生活中的实际问题的能力