天水市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷.docVIP

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天水市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷

考试时间：90分钟满分：70分

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

*注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡

阅卷人

得分

一、选择题（共5题，共25分）

1、下列各句，句式和其他三句不同的是

A.苟以天下之大B.而刀刃若新发于硎

C.吾属今为之虏矣D.仁义不施而攻守之势异也

2、我们常把结了婚的夫妇称为“结发夫妻”，“结发”在古时是指结婚时：（）

A．丈夫把头发束起来

B．妻子把头发束起来

C．把夫妻头发束在一起

D．把头发都剪掉

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

文化建设是新农村建设的灵魂，对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造，，，；

，。

①有助于共同体的维护与重建

②不仅能重新构建农民的意义与价值系统

③建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化

④而且还能增加村庄社区的黏合能力

⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感

A.④①⑤②③B.③②⑤④①C.②①④⑤③D.③②④①⑤

4、下列各句句式变换后，意思发生了变化的一项是

A.白杨树是不平凡的树。

改为否定句：白杨树不是平凡的树。

B.他很受大家的爱戴。

改为感叹句：他是多么受大家的爱戴呀！

C.咱们一起做游戏吧！

改为反问句：咱们一起做游戏好吗？

D.朝鲜人民和我们祖国人民不是一样的吗？

改为陈述句:朝鲜人民和我们祖国人民一样。

5、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

太阳天，大樟树明晃晃地立在那里，，；，。，萧萧树声灌满了整条小巷，那是天籁，是绿叶唱给风听的情歌。

①风来了，风儿吹开了大树的襟怀，叶片低吟浅唱

②太阳晒出了大树的好心情，它耸了耸身子，撒下一地的金币

③树阴里，有徐徐的小风，有淡淡的树香

④浓荫匝地，圈出了一大块黑色的版图

⑤叶动影摇，万千金币满地闪烁

A．③④⑤②①

B．④③②⑤①

C．④③⑤②①

D．③④②⑤①

二、现代文阅读（共1题，共5分）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

儒家文化体系中的“家国天下”意识，是中华优秀传统文化的基本内涵之一。如今制度化儒家已然解体，社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大的变化。尽管如此，汲取家国天下意识传统并对其进行创造性转化、创新性发展，在今天仍具有重要的意义。

首先，在今天家作为基本情感纽带对我们依然具有重要的意义，应弘扬传统孝道，强化纽带和责任意识。家族观念基于血缘的原初信赖关系，安土重迁的中国农耕文明进一步充实了家族的机能。人伦情感亦因血缘而来，在情感依托的层面上，家的意义超越任何经济的成本。现代社会主张的公共精神与家庭伦理的建设并不矛盾。正如搬用熟人社会的伦理原则到陌生人社会是不合理的，反过来将陌生人社会的规则搬用到家庭也是不合理的。关键是如何能够在不同的关系当中正确切换。在现代化生产和协作上依照公共理性、法制精神；在家庭与私人领域，弘扬孝悌之道，忠恕相待，爱敬相与。这要求对家庭伦理和孝道进行理性的阐发和合理的引导，使得家庭伦理与公共理性彼此呼应。

其次，“家国天下”意识是现代中国伦理的重要维度，它既连接传统的修齐治平，也连接社会、民族、国家问题。在新的历史条件下家与国的根本利益是一致的。家是社会的细胞，国是维护家的外部屏障，家国的良性互动与发展有利于促进整个社会的稳定与协调。儒家家国天下的教化传统历史地塑造了中国人的内在人格与精神世界，《中庸》的“修齐治平”深入到一代代中国人的内心世界，内化为热爱祖国与家园的担当精神。在今天，心怀家国天下便是个体对国家和人民的热爱与忧患意识，是主动追求民族统一、国富民强的精神，也是国家认同感和责任意识的来源。

最后，支撑和实现“家国天下”精神的是仁爱的“生生”之德。中国人内心的“天人合德”实际指向更为广阔的世界中的相生相与，它肯定世界是交感的，自然规律和人世伦理是可以相互推演的，也是相互一致的。仁爱原则也是动态原则，原始儒家主张根据内在的“生生”之德，在矛盾的转化中主张“穷达以时”“与时偕行”。宋儒也以“生生”释“仁”，把原始儒家的仁范畴与