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设计与实施习作单元中的表现性评价策略

目录

设计与实施习作单元中的表现性评价策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）习作单元教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）表现性评价的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、习作单元设计与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）确定习作单元的主题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）选择适当的教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）设计多样化的习作任务与活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、表现性评价策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）形成性评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、习作单元中的表现性评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）观察与记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

观察要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

记录方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）作品分析与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

作品分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

评价方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）反馈与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

反馈内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

反馈方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

教师指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

五、案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

（三）改进建议与发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

设计与实施习作单元中的表现性评价策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．62

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

1.2研究目标与范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

2.1表现性评价的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．