2025广东省高校毕业生三支一扶计划招募3000人考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

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2025广东省高校毕业生三支一扶计划招募3000人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,关于公文处理的表述,错误的是:

A.复核属于公文处理环节中发文办理的过程

B.两个以上机关联合办理的公文,原件由主办机关归档

C.负责公文处理工作的只能是本机关的宣传部门

D.不具备归档和保存价值的公文,经批准后可以销毁

【答案】:C

【解析】复核是发文办理中的一个重要环节,需对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行全面审核,所以“复核属于公文处理环节中发文办理的过程”表述正确。两个以上机关联合办理的公文,原件由主办机关归档,相关机关保存复制件,此说法正确。公文处理工作涉及多个部门和环节,不仅仅局限于宣传部门,机关各部门都可能承担相应的公文处理职责,所以“负责公文处理工作的只能是本机关的宣传部门”表述错误。对于不具备归档和保存价值的公文,经过一定的批准程序后是可以销毁的,“不具备归档和保存价值的公文,经批准后可以销毁”表述正确。因此,关于公文处理表述错误的是负责公文处理工作只能是本机关宣传部门这一说法。

2、在做出是否对两个部门进行合并的决策时,管理者需从多个角度出发,全面分析拟合并部门的现有状况、合并的优势以及合并可能产生的问题与风险,此时管理人员主要需要的技能是()。

A.诊断技能

B.人际关系技能

C.概念技能

D.技术技能

【答案】:C

【解析】在做出是否将两个部门合并的决策时,管理者需要全面分析拟合并部门的现状、合并优势以及可能产生的问题和风险。这一过程涉及对复杂组织情况的整体把握和理解,需要管理者具备将组织视为一个整体,从宏观层面思考和分析问题的能力。概念技能是指管理者能够洞察组织与环境相互影响的复杂性,并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括,迅速作出正确决断的能力。在部门合并决策场景中,管理者从多个角度全面分析情况,运用的正是对组织整体的概念化认识和把握,以权衡各种因素,做出合理决策,这体现的就是概念技能。诊断技能主要侧重于对问题的识别和分析;人际关系技能重点在于与他人建立和维持良好关系;技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力。这些技能在该决策过程中并非主要体现的能力。所以答案是管理者需要的主要技能是概念技能。

3、列宁关于“人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界”的说法()

A.夸大了意识的作用

B.正确地指出了意识的能动作用

C.具有唯意志主义的倾向

D.是主观唯心主义的表现

【答案】:B

【解析】列宁的该说法正确指出了意识的能动作用。意识不仅能反映世界,还能在实践中指导改造世界,并非夸大意识作用或有唯意志主义、主观唯心主义倾向。

4、根据我国《宪法》和《选举法》的规定,下列关于我国选举制度基本原则的表述中错误的是()。

A.秘密投票的原则

B.选举权的平等性原则

C.直接选举和间接选举并用的原则

D.代表不受选民和原选举单位监督的原则

【答案】:D

【解析】我国选举制度有多项基本原则。秘密投票原则,也叫无记名投票原则,即选民不署自己的姓名,亲自书写选票并投入密封票箱,这能保障选民自由表达意愿,不受外界不当干扰,是选举制度的重要原则之一。选举权的平等性原则,强调每个选民在一次选举中只有一个投票权,所有选民都在同等的基础上参加选举,保障了公民平等的政治权利,体现了民主的本质。直接选举和间接选举并用的原则,我国根据不同情况,在县及县以下实行直接选举,县以上实行间接选举,这种结合符合我国国情,有利于选举的顺利进行和民主的实现。而代表受选民和原选举单位监督是我国选举制度的重要内容。选民和原选举单位有权依照法律规定的程序罢免由他们选出的代表,这能保证代表更好地为选民和原选举单位服务,对选民负责,防止代表滥用权力。所以,代表不受选民和原选举单位监督的表述是错误的。

5、“敖包”是蒙古语,它的主要作用是()。

A.祭祀用

B.居住

C.供游人参观

D.男女约会场所

【答案】:A

【解析】这道题目主要考查对“敖包”这一概念及其主要作用的了解。敖包在蒙古族文化中是重要的祭祀载体,人们通过祭祀敖包来祈求平安、风调雨顺等,所以其主要作用是祭祀。居住并非敖包主要功能,蒙古族传统居住场所是蒙古包,而不是敖包。虽然敖包可能会吸引游人参观,但这并非其主要作用,它本身是蒙古族传统文化的重要体现,并非因供游人参观而存在。同时,男女约会也不是敖包的主要作用,它更多承载着宗教和文化意义。综上所述,正确答案是祭祀用。

6、“国无常强,无常弱,奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”强调了()的重要性。

A.全面深化改革

B.全面依法治国

C.推进依法体制改革

D.社会主义民主

【答案】:B

【解析】“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”这

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