C语言程序设计 (2).docxVIP

课题

第1章程序设计和C语言

课时

2

教学目的

与

要求

了解C语言的产生过程

掌握C程序结构和开发过程

教学重点

与

难点

重点:C程序的基本结构和VisualC++6.0运行C程序的步骤

难点:C程序的开发过程

教

学

过

程

主要内容及步骤

备注

导入新课

新课讲授

第1章程序设计和C语言

1.1C语言的历史和特色

1.2C程序的结构

1.3C程序的开发过程

课堂小结

布置作业

授课效果分析总结

教案

课程名称：C语言程序设计授课人：***

导入新课：

C语言是国际上广泛流行的一门高级程序设计语言，具有语言简洁、使用方便灵活、移植性好、能直接对系统硬件和外围接口进行控制等特点。本章将简要地介绍它的产生过程和特点、C程序结构及C程序的上机步骤，以便对C语言有一个概括的认识。

新课讲授：

第1章程序设计和C语言

1.1C语言的历史和特色

1.1960年出现了ALGOL60。

2.1963年和1967年，在ALGOL60的基础上推出了CPL和BCPL语言更接近于硬件。

3.1970年美国贝尔实验室对BCPL语言做了进一步简化，设计了B语言，并用B语言编写了第一个UNIX操作系统。

4.在1972年至1973年间，贝尔实验室的D.M.Ritchie在B语言的基础上设计出C语言。

1.2C程序结构

下面列出几个简单的C程序来说明C程序的结构特征。

输出一行信息。

#includestdio.h

voidmain()

{

printf(ThisisfirstCprogramme!\n)；

}

该程序的作用是输出一行信息：ThisisfirstCprogramme!

main表示“主函数”；

函数体用大括号{}括起来。本例题中主函数仅包含一个语句，该语句由printf()输出函数构成。括号内双引号中的字符串按原样输出；

′\n′是换行符，即在输出ThisisfirstCprogramme!后回车换行；

语句后面有一个分号，表示该语句结束，这个分号必不可少。

例1.2计算两个数之和。

#includestdio.h

voidmain()/*求两个数之和*/

{

inta,b,sum；/*定义3个整型变量*/

a=123；/*以下3行为C语句*/

b=321；

sum=a+b；

printf(sumis%d\n,sum)；

}

该程序的作用是求两个整数a和b之和sum,并在屏幕上输出sum。程序中，/*……*/表示注释部分，对编译和运行不起作用。第3行是变量说明，使用的a、b和sum为整型(int)变量。第4行是两个赋值语句，使a的值为123，b为321。第5行使sum的值为a+b,第6行的%d是输入输出的“格式说明”，表示“十进制整数类型”，printf函数中括号内最右端的sum是要输出的变量，当然它的值为444。

比较两个数的大小。

#includestdio.h

voidmain()/*主函数，功能输入两个整数，判断后输出较大的数*/

{

inta,b,c；/*定义3个整型变量*/

scanf(%d,%d,a,b)；/*输入变量a和b的值*/

c=max(a,b)；

printf(max=%d\n,c)；/*输出c的值*/

}

intmax(intx,inty)

/*定义max()函数，函数值为整型，x,y为形式参数、整形变量*/

{

intz；

/*定义main()函数内部用到的变量z为整数*/

if(xy)

z=x；/*将x,y中较大的值赋给z*/

else

z=y；

return(z)；

/*将z值返回。通过max()函数带回调用处*/

}

该程序的作用是从键盘输入两个整数，然后在屏幕上输出它们中较大值的数。

程序的第5行是调用max()函数，在调用过程中将实际参数a和b的值，分别传递给max()函数中的形式参数x和y，然后得到一个返回值（z的值），并把这个值赋给变量c。

运行情况如下：

2，8↙

max=8

从以上几个例题，可以看到C程序的结构特征：

1.C程序是由函数构成的。

一个C程序至少有一个main