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课题
第5章循环结构程序设计
课时
2
教学目的
与
要求
掌握do---while语句的一般形式
掌握用do---while语句实现循环
教学重点
与
难点
while和do---while循环的区别，应用例题
教
学
过
程
主要内容及步骤
备注
复习回顾
导入新课
新课讲授
第5章循环结构程序设计
5.3用do---while语句实现循环
课堂小结
布置作业
授课效果分析总结
教案
课程名称：C程序设计授课人：***
5.3用do---while语句实现循环
do---while语句的特点：先无条件地执行循环体，然后判断循环条件是否成立
do---while语句的一般形式为：
do
语句
while(表达式)；NY表达式循环体语句
N
Y
表达式
循环体语句
例5.2用do…while语句求：
1+2+3+…+100，即
解题思路：
i=1;sum=0;
do
{
sum=sum+i;
i++;
}while(i=100);
程序：
#includestdio.h
intmain()
{inti=1,sum=0;
do
{
sum=sum+i;
i++;
}while(i=100);
printf(sum=%d\n,sum);
return0;
}
例5.3while和do---while循环的比较。
while循环：
inti,sum=0;
printf(“i=?”);
scanf(“%d”,i);
while(i=10)
{
sum=sum+i;
i++;
}
printf(“sum=%d\n,sum);
当i=？1时，输出结果为：sum=55；
当i=？11时，输出结果为：sum=0；
do---while循环：
inti,sum=0;
printf(“i=?”);
scanf(“%d”,i);
do
{
sum=sum+i;
i++;
}while(i=10);
printf(“sum=%d\n,sum);
当i=？1时，输出结果为：sum=55；
当i=？11时，输出结果为：sum=11；
当while后面的表达式的第一次的值为“真”时，两种循环得到的结果相同；否则不相同。
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