2024-2025学年人教版物理八年级下学期期末核心素养检测试卷(A).docxVIP

2024-2025学年人教版物理八年级下学期期末核心素养检测试卷（A）

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：八年级

一、选择题（共10题，每题3分）

要求：从每题的四个选项中选出正确答案。

1.在下列物理量中，属于标量的是（）

A.速度B.力C.功D.动能

2.下列哪个说法是正确的？（）

A.物体的速度越大，动能越大B.物体的质量越大，动能越大

C.物体的速度和质量越大，动能越大D.以上说法都不正确

3.关于力的作用，下列哪个说法是正确的？（）

A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体的运动状态

C.力既可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态D.力不能改变物体的运动状态

4.关于摩擦力，下列哪个说法是错误的？（）

A.滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关B.滑动摩擦力与物体间的压力有关

C.滚动摩擦力与接触面的粗糙程度无关D.滚动摩擦力与物体间的压力有关

5.关于浮力，下列哪个说法是正确的？（）

A.浮力只作用于物体上表面B.浮力只作用于物体下表面

C.浮力作用于物体上表面和下表面D.浮力作用于物体上表面和侧面

6.关于能量，下列哪个说法是正确的？（）

A.能量是物质的一种属性B.能量是物体运动的一种状态

C.能量是物体间的相互作用D.能量是物体间的运动

7.关于杠杆，下列哪个说法是正确的？（）

A.动力臂等于阻力臂时，杠杆处于平衡状态B.动力臂大于阻力臂时，杠杆处于平衡状态

C.动力臂小于阻力臂时，杠杆处于平衡状态D.动力臂和阻力臂的大小与杠杆是否平衡无关

8.关于能量转化，下列哪个说法是正确的？（）

A.物体的内能可以转化为机械能B.机械能可以转化为物体的内能

C.物体的内能和机械能可以相互转化D.物体的内能和机械能不能相互转化

9.关于能量守恒定律，下列哪个说法是正确的？（）

A.能量守恒定律适用于所有物理现象B.能量守恒定律不适用于所有物理现象

C.能量守恒定律只适用于宏观物体D.能量守恒定律只适用于微观物体

10.关于电功，下列哪个说法是正确的？（）

A.电功是电流在电路中做功的大小B.电功是电流通过电路的时间

C.电功是电流通过电路的电压D.电功是电流通过电路的电阻

二、填空题（共5题，每题4分）

要求：将正确答案填入空格中。

1.动能的大小与物体的质量和速度有关，其公式为：E_k=1/2mv^2。

2.力是物体对物体的作用，力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态。

3.摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动时产生的阻力，分为滑动摩擦力和滚动摩擦力。

4.浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，其大小等于物体排开液体或气体的重量。

5.能量守恒定律是自然界的基本定律之一，其表述为：能量既不能凭空产生，也不能凭空消失。

三、判断题（共5题，每题2分）

要求：判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.物体的动能与速度的平方成正比。（）

2.动力臂和阻力臂的长度相等时，杠杆处于平衡状态。（）

3.电功是电流通过电路时，电场力对电荷所做的功。（）

4.能量守恒定律只适用于宏观物体。（）

5.浮力的大小与物体在液体中的密度有关。（）

四、简答题（共5题，每题6分）

要求：根据所学知识，简述下列问题的解答。

1.简述动能和势能的定义及其区别。

2.简述摩擦力的产生原因及影响因素。

3.简述浮力的产生原因及影响因素。

4.简述能量守恒定律的含义及其应用。

5.简述电功的定义及其计算公式。

五、实验探究题（共2题，每题10分）

要求：根据实验原理，完成实验步骤，并填写实验数据。

1.实验目的：探究影响摩擦力大小的因素。

实验器材：弹簧测力计、木块、砝码、水平桌面。

实验步骤：

（1）将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块做匀速直线运动，记录下弹簧测力计的示数F1。

（2）在木块上放置一个砝码，重复步骤（1），记录下弹簧测力计的示数F2。

（3）将木块放在粗糙的桌面上，重复步骤（1）和（2），记录下弹簧测力计的示数F3和F4。

实验数据：

木块质量m/kgF1/NF2/NF3/NF4/N

分析实验数据，得出结论。

2.实验目的：探究影响浮力大小的因素。

实验器材：弹簧测力计、水、烧杯、物体。

实验步骤：

（1）将物体放入烧杯中，用弹簧测力计测量物体在空气中的重力G。

（2）将物体浸入水中，用弹簧测力计测量物体在水中的重力