2025年鹤岗萝北县公开招聘农垦社区工作者26人考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docx

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2025年鹤岗萝北县公开招聘农垦社区工作者26人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、我国香港和澳门特别行政区不具有的权力是()。

A.立法权

B.外交权

C.司法终审权

D.独立的行政管理权

【答案】:B

【解析】香港和澳门特别行政区拥有高度自治权,依照相关特别行政区基本法的规定,特别行政区享有立法权,可以制定在本地区实施的法律;具有司法终审权,其终审法院对案件拥有最终审判权;还享有独立的行政管理权,可以自行处理本地区的行政事务。然而,外交权是一个国家主权的重要体现,是中央政府代表国家行使的权力,特别行政区作为中华人民共和国的地方行政区域,并不具有外交权。所以本题应选不具有外交权这一选项。

2、()引发的消费表现为喜欢追求新奇的东西。

A.求实心理

B.攀比心理

C.求异心理

D.从众心理

【答案】:C

【解析】喜欢追求新奇东西是求异心理的体现。求实心理侧重商品实用价值,攀比心理为显示地位,从众心理是随大流,所以该题对应求异心理。

3、全体人民共同富裕的时间节点是()。

A.2020年

B.2035年

C.世纪中叶

D.2050年

【答案】:C

【解析】本题考查全体人民共同富裕的时间节点。2020年是全面建成小康社会的时间节点,并非全体人民共同富裕的时间节点。2035年,我国要基本实现社会主义现代化,基本公共服务实现均等化,城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小,全体人民共同富裕迈出坚实步伐,但不是实现全体人民共同富裕的时间节点。到本世纪中叶,全体人民共同富裕基本实现,这是全体人民共同富裕明确的时间节点。2050年表述不准确,我国一般以“本世纪中叶”来进行相关发展阶段的时间界定。综上,全体人民共同富裕的时间节点是世纪中叶。

4、处理违法未成年人应遵循的原则是()。

A.惩罚为主,教育为辅

B.教育为主,挽救为辅

C.教育为主,惩罚为辅

D.惩罚为主,挽救为辅

【答案】:C

【解析】处理违法未成年人应遵循教育为主、惩罚为辅的原则。这是因为未成年人在生理和心理上尚未完全成熟,具有较强的可塑性和可教育性。对违法未成年人着重进行教育,旨在帮助他们认识错误、改正行为,培养正确的价值观和行为准则,使其能够重新融入社会并健康成长。惩罚只是辅助手段,用于让他们认识到行为的后果,起到一定的警示作用,但并非主要目的。如果以惩罚为主,可能会给未成年人带来心理创伤,不利于其改过自新和未来发展;“挽救”并非处理违法未成年人的基本原则表述中的规范用词,处理原则强调的是教育和惩罚之间的主次关系。所以正确原则是教育为主,惩罚为辅。

5、某县开展行政执法大检查:①某食品厂生产腐竹时非法添加硼砂被当场查获,县工商局以证据确凿为由吊销该厂营业执照,不再另行举行听证会;②县矿业公司将含镉的工业废渣倾倒入河,造成河水镉浓度超标,县环保局、县水利局分别决定对其罚款10万元和5万元;③县卫生局接到群众举报某火锅店使用过期牛油,遂派一工作人员前往检查,对牛油进行查封、送检。上述县直单位做法妥当的是()。

A.县工商局

B.县环保局

C.县水利局

D.县卫生局

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》第四十二条规定,行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利;当事人要求听证的,行政机关应当组织听证。县工商局吊销企业营业执照,该企业有要求进行听证的权利,所以县工商局做法不妥。《中华人民共和国行政处罚法》第二十四条规定,对当事人的同一个违法行为,不得给予两次以上罚款的行政处罚。《中华人民共和国水污染防治法》第四条规定,县级以上人民政府环境保护主管部门对水污染防治实施统一监督管理。因此县水利局无权对矿业公司进行罚款处罚。《中华人民共和国行政处罚法》第三十七条规定,行政机关在调查或者进行检查时,执法人员不得少于两人,所以县卫生局的做法是不妥当的。

6、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是()。

A.社会主义思想道德建设强调以诚实守信为重点

B.强调以为人民服务为核心

C.强调和谐原则

D.与社会主义法律法规相协调

【答案】:B

【解析】为人民服务作为社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。在社会主义社会,人民是国家的主人,为人民服务体现了社会主义制度下人与人之间的新型关系,是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。以集体主义为原则的社会主义道德,其根本目的就是为了人民群众的利益,把为人民服务作为道德建设的核心,能够引导人们正确处理个人与集体、国家的关系,在服务人民中实现自身价值。而强调以诚实守信为重点是社会主义思想道德建设的内容之一,但并非社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的

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