教科 九年级 物理 上册《1.2内能和热量》课件.pptx

第2节内能和热量第1章内能

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2温度与热运动物体的内能改变内能的方式燃烧：放出热量

知识点温度与热运动知1－讲感悟新知11.温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度。物体的温度越高，构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈。2.热运动人们常常把物体内部大量分子的无规则运动叫作热运动。

知1－讲感悟新知深度理解温度在宏观上表示物体的冷热程度；在微观上反映了分子做无规则运动的剧烈程度。

感悟新知知1－练端午佳节，人们常食用盐蛋。盐蛋的一般制作方法是在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，粘上盐后用纸包起来，放置一段时间后，鸭蛋变咸，这是______现象；煮盐蛋时，温度升高，加剧了______的无规则运动。例1扩散解析：由于分子热运动，盐分子扩散进入了鸭蛋中，所以鸭蛋变咸了；分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。分子

感悟新知知1－练方法点拨本题运用了转换法，由“鸭蛋”的味道来认识分子的热运动。

知识点物体的内能知2－讲感悟新知21.物体的内能物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫作物体的内能。

知2－讲感悟新知2.理解内能(1)内能是储存在物体内部的能量，是一个宏观量，单纯考虑一个分子的内能是没有现实意义的。(2)一切物体在任何情况下都具有内能。(3)内能具有不可测量性，即不能准确知道一个物体的内能的具体数值。

知2－讲感悟新知3.影响内能大小的因素影响因素关系温度同一物体温度越高，构成物体的分子做无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能就越大质量(分子数量的多少)同种物质组成的物体在温度一定时，物体的质量越大(分子的数量越多)，物体的内能越大

知2－讲感悟新知影响因素关系物质的种类不同物质的分子大小、结构不同，在温度相同时，它们的分子动能、分子势能一般都不同，物体内能的大小一般也不同状态相等质量的同种物质，在温度相同时，若状态不同，则分子间的距离不同，相互作用力的大小也不同，分子势能就会不同，因此，内能的大小就不同，如1kg0℃的水的内能要大于1kg0℃的冰的内能

知2－讲感悟新知4.内能的改变对物体的影响内能的改变会影响物体内部分子的运动和排列结构，从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各种热现象。

知2－讲感悟新知知识链接1.分子动能：物体内大量分子做无规则运动所具有的能叫作分子动能。2.分子势能：分子由于分子间有相互作用的引力和斥力而具有的能叫作分子势能。

知2－讲感悟新知易错提醒◆同一物体温度越高，其内能越大；但是，物体的内能增大时，其温度不一定会升高，如晶体在熔化的过程中，晶体吸热，内能增大，但温度并不会升高。◆通常会错误地认为，物体的内能只与温度有关。要牢记内能的大小还与质量、物质的种类和状态等因素有关。

感悟新知知2－练关于物体的内能，下列说法正确的是()A.温度相同的1kg和100g的水的内能相同B.同种物质构成的两个物体，温度高的内能一定大C.温度为0℃的物体没有内能D.同一物体温度降低时，内能减小例2

感悟新知知2－练解析：比较同种物质构成的不同物体内能的大小，要综合所有因素进行分析，即用控制变量法或综合分析法进行分析。水的内能不仅与温度有关，还与质量有关，温度相同时，若质量不同，则内能不同，故A错误；

感悟新知知2－练方法点拨◆控制变量法：若两个物体所有的影响因素中只有一个因素不同，这时运用控制变量法来比较两个物体内能的大小。◆综合分析法：若两个物体有两个及两个以上的影响因素不同时，则要采用综合分析法。如甲、乙两个由同种物质构成的物体，甲的温度比乙高，同时甲的质量也比乙大，则甲的内能比乙大。但是，若仅知道甲的温度比乙高，而甲的质量比乙小，则不能比较这两个物体内能的大小。

感悟新知知2－练同种物质构成的两个不同物体，两物体质量的关系不确定，温度高的物体内能不一定大，故B错误；一切物体在任何温度下都有内能，故C错误；同一物体，温度升高时，内能增加，温度降低时，内能减小，故D正确。答案：D

知识点改变内能的方式知3－讲感悟新知31.热传递、做功与内能的改变(1)热传递：能量以内能的形式从一个物体向另一个物体直接传递，叫作热传递。

知3－讲感悟新知条件两物体间或同一物体不同部分间有温度差过程高温物体(或高温部分)放热，内能减小；低温物体(或低温部分)吸热，内能增大结果温度相同实质内能从高温物体(或高温部分)向低温物体(或低温部分)转移

知3－讲感悟新知特别提醒在热传递过程中，能量不一定是从内能大的物体向内能小的物体转移。

知3－讲感悟新知(2)做功：从其他形式的能量转化为内能或内能转化为其他形式的能量，叫作做功。①规律：对物体做功，物体的内能会增大；物体对外做功