第2课时从封建社会到资本主义社会
学习任务目标
1.认同马克思主义经济危机理论;认同资本主义终究要被社会主义所代替。
2.描述封建社会、资本主义社会的本质特征;理解社会发展的基本矛盾、基本规律。
一、封建社会
1.生产关系
(1)产生条件:奴隶社会后期,当________发展到新的水平时,出现了封建制生产关系。
(2)特点
所有制
地主占有绝大部分______,农民有自己的劳动工具甚至少量土地
分配
通过__________等方式,地主占有农民大部分劳动成果;劳动成果一部分归农民支配
人与人的关系
农民有一定的__________,有了生产积极性
2.剥削制度
(1)剥削基础:________________。
(2)剥削方式:__________是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外,地主阶级还利用________,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。
3.专制制度
(1)制度特点:__________、等级森严。
(2)思想统治:地主阶级通过散布封建迷信、传播__________、鼓吹君权神授,钳制劳动人民的思想。
4.阶级斗争
(1)主要矛盾:__________和地主阶级之间的矛盾。
(2)表现形式:抗租抗税运动、农民起义或农民战争等。
二、资本主义社会
1.资本主义生产关系
(1)产生及特点
①产生:随着社会生产力和__________的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。
②特点:________占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为__________,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
(2)建立的条件
劳动力
有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖________的人
资本
有开办资本主义企业所必需的大量______当作资本
(3)建立的过程:西方资产阶级依靠______、通过______促使资本主义生产关系建立的两个条件形成。这个过程是用血和火的文字载入人类编年史的。
(4)建立的标志:______________的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。
(5)确立的意义:资本主义制度的确立,__________的发生和完成,带来了____________________的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
2.资本主义的经济危机
(1)特征
基本
特征
__________是资本主义经济危机的基本特征,但这种过剩是__________,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩
主要
表现
大量______卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱
(2)原因
①直接原因:______无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的______相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②根本原因
3.资本主义社会的基本趋势
__________________是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,其尖锐化不可避免。资本主义终究要被__________所取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。
[易错清零]在封建社会,地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至有少量土地,而不是没有任何生产资料。
[易错清零]封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
[辨别区分]封建社会的基本矛盾≠封建社会的主要矛盾
封建社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,封建社会的主要矛盾是农民阶级和地主阶级之间的矛盾。
[知识拓展]无产阶级和资产阶级之间的矛盾是资本主义社会的主要矛盾,是资本主义社会基本矛盾在阶级关系上的表现。
[辨别区分]绝对过剩≠相对过剩
资本主义经济危机的生产过剩是一种相对过剩。
[辨别区分]经济危机的直接原因≠经济危机的根本原因
经济危机的直接原因是:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
封建社会社会形态的特点
[探究活动]
材料一下面是大型历史群雕《收租院》中的两个场景。
材料二《红楼梦》中贾家长女贾元春回娘家省亲,父亲跪在皇妃女儿面前聆听训诫;历代皇帝一旦登基,一切法律都根据他的意志制定,重要官员都由他来任命;我国历代地主阶级的思想家们费尽心机宣扬君权神授君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲生死轮回因果报应等思想,并利用宗族关系来掩盖阶级剥削的阶级统治。
(1)图1反
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